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    【题目】二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列有关叙述中正确的是

    A. 无机物不能转化为有机物 B. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物

    C. 参加反应两种分子的个数比为4：1 D. 反应前后原子种类和数目均不变

    【答案】D

    【解析】据微观示意图可知：该反应是CO2和H2在加热有催化剂的条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，化学方程式为：6H2+2CO2 C2H4+4H2O，因此：A、该反应中的反应物CO2和H2都属于无机物，生成物C2H4是有机物，无机物能转化为有机物，错误；B、乙烯（C2H4）中不含氧元素，不属于氧化物，错误；C、根据化学方程式可知，参加反应两种分子的个数比为6：2，错误；D、据微观示意图可知，反应前后原子种类和数目均不变，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】a、b两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是

    A. 将t1℃时的a、b的饱和溶液升温，溶质质量分数都变大

    B. t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数ab

    C. 使b物质结晶的最好方法是蒸发溶剂

    D. 将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃时，两溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

    A. t1℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同

    B. 要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可以采用降温的方法

    C. t2℃时，30g甲加入到50g水中充分溶解，所得溶液中溶质质量分数为37.5%

    D. 将三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数乙＞甲＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应。待反应结束后，该小组成员对容器内剩余物质的组成进行如下探究：

    （提出猜想）

    (1)对容器中剩余物质的组成提出如下猜想，你认为不合理的有________(填字母)。

    A．C和CO B．CO C．CO和O2 D．CO2 E．C和CO2

    (2)小明认为可能是CO和CO2的混合气体；你认为还可能是________。

    （实验探究）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

    (3)装置B中NaOH溶液的作用是________。

    (4)若小明的猜想成立，他能观察到实验现象有________。

    (5)装置D玻璃管中反应的化学方程式是________。

    （反思交流）

    (6)若反应前容器中碳粉的质量为12g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量(m)的取值范围是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到纯净的KCl，设计了如下实验方案。

    请你回答下列问题：

    （1）X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式是 ，该反应所属的基本反应类型是 。

    （2）Y溶液中溶质的化学式是 。

    （3）该实验中盐酸的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验：

    (1)分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中，分别加入等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热，观察到两试管中溶液均变黄色，而B试管中还有大量气泡产生。两试管中均发生反应的方程式为_____________，B试管中所得溶液的溶质成分是_____________，一段时间后A试管没有明显变化，B试管中溶液颜色变成浅绿色，这可能是____________之间发生了进一步的反应。

    (2)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体，D试管中一段时间内无明显现象。将反复打磨了的铝片放入E试管中，加入硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。对比CD两试管说明_______________会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点，向D试管中加入下列物质中的_____________，也产生与C试管同样现象。

    A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

    对比DE两试管说明________________________会影响了铝与硫酸铜的反应。

    (3)向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，G中溶液变红色，H中出现_______________________，再分别滴入稀硫酸并充分振荡，G试管中看到____________________________时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，H试管中则看到____________________，此中和反应有明显现象，请再举一个有明显现象的中和反应实例_________________(用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“深水炸弹糖因放入水中，固体在水中上下翻滚、溶解，并快速向四周放出气体，给人以“炸”的感觉，而深受孩子们的喜爱。小王同学决定对此一探究竟。请你一起参与。

    （查阅资料）A.“深水炸弹糖”的主要成分是蔗糖、小苏打、柠檬酸、香精等；

    B.蔗糖、柠檬酸、香精属于有机物，易溶于酒精，小苏打不溶于酒精。

    （提出问题）炸弹糖放入水中放出的气体是什么?

    （猜想与假设）猜想一：二氧化碳(CO2)

    猜想二：二氧化硫(SO2)

    猜想三：O2

    有位同学说猜想_____________不需要设计实验验证就可以判断是错误的，请你说说理由_________。

    （实验探究）取少许炸弹糖放入水中，将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，反应方程式为：__________________。

    （结论）猜想_________成立。

    （拓展探究）此糖没有溶于水时并不发生反应，溶于水后迅速反应，原因是： _____。

    取少许炸弹糖，放入足量酒精中溶解过滤，向滤液中滴加紫色石蕊溶液，溶液_____，说明炸弹糖含柠檬酸。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学使世界变得更加绚丽多彩。

    (1)新鲜牛肉富含蛋白质、脂肪、糖类、维生素 A、维生素 C、钙、铁等，其中：

    ①属于人体所需微量元素的是____________________；

    ②可为人体提供能量的是__________________；

    (2)安全的家居环境带来美好的生活。 “火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰 3—5 秒后炸开，释放 的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理 是_____。

    (3)汽车是现代生活中常见的一种交通工具。

    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其原理是防止铁与________________接触；

    ②与传统汽车相比，太阳能汽车低碳环保，真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用 的太阳能电池需要大量的单质硅。粗制单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条 件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为____________。

    (4)在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科 学家开采得到一种天然气水合物样品，取 50.0 克样品放置在一密闭容器内，该样品迅 速转化为甲烷气体和水。将甲烷气体分离并完全燃烧，得到 17.6 克二氧化碳。求该天 然气水合物样品中甲烷的质量分数。(在答题纸上写出完整的计算过程)_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们的转化关系如图所示（某些反应物和生成物已省略）。其中A和D的组成元素相同，B为黑色粉末，C是单质，H是蓝色沉淀，E、F的溶液均成碱性且E的相对分子质量为106。

    请回答下列问题：

    （1）写出B的化学式：_____。

    （2）写出④和⑤的化学方程式_____、_____。

    （3）上述①至⑥6个反应中属于复分解反应的是_____（填①至⑥中的符号）。

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