小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。 | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是__________。 反应的文字或符号表达式为: ____________ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条。 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
实验三 | __________ | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_________;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:___________;第二方面的实验是要___________。
(4)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下也能产生氧气,写出该反应的符号或文字表达式________,属于_________反应(填“分解”或“化合”)。
科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
下列叙述中,正确的是
A. 原子的质量主要集中在原子核上
B. 构成物质的微粒只有分子和原子
C. 气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动
D. 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化
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科目:初中化学 来源:河南省平顶山市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
用托盘天平称取5.9克食盐时,发现指针向右偏转,下列作法正确的是
A. 向左盘中添加食盐 B. 去砝码或减游码
C. 去掉一些食盐 D. 调节螺母使其平衡
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科目:初中化学 来源:四川省成都市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
根据下列各组元素的原子结构示意图分析:具有相似化学性质的一组是 ( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中化学 来源:四川省成都市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,其中能表示有两种化合物组成的混合物的图示是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:多选题
某气体只能用排水法收集,关于该气体性质的说法中不正确的是
A. 该气体一点儿都不能溶于水中 B. 该气体可能会污染空气
C. 该气体可能会与空气中的某种成分反应 D. 该气体可能与水反应
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
对加热铜绿的现象描述不正确的是
A. 生成了氧化铜、水和二氧化碳气体 B. 将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
C. 试管内壁有水珠 D. 绿色粉末逐渐变黑
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是 ( )
河水→
→…→
X,↓)→
液氯,↓)→净化的水
A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B. X试剂可以是活性炭
C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D. 步骤Ⅱ、Ⅲ发生的都是化学变化
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科目:初中化学 来源:安徽省三校2019届九年级第一学期第三次联考化学试卷 题型:计算题
硝酸钾是重要的农用化肥,也是制造黑火药的原料之一。在某一温度下加热硝酸钾产生了亚硝酸钾(KNO2),同时还产生了一种气体,其化学方程式为 2KNO3
2KNO2+
(1)请将上述化学方程式补充完整_______
(2)计算101g硝酸钾完全分解产生气体的质量________
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