精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】请将下列短文中加点的部分用恰当的化学用语填空。南澳一号考古发掘出青花瓷、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钻(CoO)标出氧化钴中钴元素的化合价________;青铜器文物上的铜绿可以用酸洗掉清洗后的溶液中含有大量的硫酸根离子____________;铁质文物上的铁锈主要成分是氧化铁___________;这些文物在博物馆往往把它们放到氦气的环境中保存,氦气的化学式为__________

【答案】 SO42- Fe2O3 He

【解析】

元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钴中钴元素的化合价显+2价,故可表示为:

离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,硫酸根离子可表示为:SO42-

氧化铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Fe2O3

氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程。

回答下列问题:

1)写出该反应的文字表达式为________,反应的基本类型是______

2)根据此图,说明化学反应的实质是__________

3)氢气等可燃性气体,在使用之前一定要进行的操作是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组对比实验,能达到实验目的是()

A.探究铁生锈的所有条件B.探究铁和铝的金属活动性强弱

C.探究分子是不断运动的D.探究白磷燃烧是否需要O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映其对应实验操作的是()

A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸

B. 向氢氧化钠溶液中加入足量水

C. 向足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸

D.H2SO4CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学常见物质,AC在常温下是气体且元素组成相同,B是赤铁矿的主要成分,E是大理石的主要成分,它们的相互转化关系如下图(部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:

①写出物质E的化学式____________

②写出有关反应的化学方程式:

(Ⅰ)C+G→____________________

(Ⅱ)G→E的复分解反应________________

③写出F的一种用途______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:

(1)生产氧气的质量_________g;

(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某金属冶炼厂的管道烟泥中含有CuZn及炭黑,现欲回收铜和锌,主要流程如图所示:

1)溶液D中一定含有的溶质是_____ (写化学式)。

2)写出步骤③中发生反应的一个化学方程式_____

3)有人认为若步骤①中空气不足量,会导致锌的回收率降低,你认为是否正确并说明理由_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。

甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为________,丙生成乙的符号表达式为________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成份。

(提出问题)该淡黄色固体的化学成份是什么?

(查阅资料)

1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。

2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。

(设计实验方案)

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

比较以上两方案,你认为的最佳方案是_____(填方案一方案二),理由是_____

(实验验证并得出结论)

小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH),确定该淡黄色粉末为过氧化钠(Na2O2)。

小明还想对生成的气体成分进行判断,他提出了以下三种假设:

A 该气体是CO2 B 该气体是O2 C 该气体是H2

①同学们首先一致认为上述假设中的_____(填“A”“B”“C”)肯定不合理,理由是_____

②通过查阅资料,同学们又得知:在化学反应中,有元素化合价升高,就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论,大家一致认为上述假设中的_____(填“A”“B”“C”)肯定也不合理。

③同学们用图1装置(装置气密性良好)进行实验检验,验证了上述分析的合理性:

他们的方法是:打开活塞使水流入试管,将带火星的木条放在导管_____(填“a”“b”)处,发现木条复燃,说明生成的气体是氧气。

④小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后,往试管内加入少量二氧化锰,又立即产生大量气泡,由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢,写出过氧化氢在二氧化锰催化下的符号表达式:_____

⑤小王同学用图2装置,测量生成氧气的体积:测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行,因此应选用图2装置中的B装置,原因是_____

(交流与反思)

⑥下列关于Na2O2说法不正确的是_____(填字母序号)。

a. Na2O2中氧元素的化合价是-1

b. Na2O2必须密封保存

c.当放有Na2O2的空间里发生火灾后可用水扑灭

(定量计算)

进一步查阅资料可知:在潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)来吸收官兵呼出的二氧化碳气体,生成碳酸钠并产生氧气,供给人的呼吸,其反应的符号表达式为:Na2O2+CO2→Na2CO3+O2

⑦过氧化钠的相对分子质量为_____

15.6克过氧化钠全部与二氧化碳反应产生的碳酸钠(Na2CO3)的质量为_____克。

查看答案和解析>>

同步练习册答案