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    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。

    甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为________，丙生成乙的符号表达式为________。

    【答案】H2O2

    【解析】

    甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素是氧元素，丙是单质，可推出丙为氧气，乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙（氧气），甲、乙是组成元素完全相同的化合物，甲可转化为乙和丙（氧气），可推出甲为过氧化氢，乙为水。

    甲为过氧化氢，化学式为H2O2，丙生成乙，丙为氧气，乙为水，则丙生成乙的符号表达式为：。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。

    （1）从表中查出硅元素的相对原子质量为__________。

    （2）6-11号元素中属于金属的有__________（填元素符号）。

    （3）科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为____________。

    （4）从横向看，表中体现的规律有（写一条即可）_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请将下列短文中加点的部分用恰当的化学用语填空。“南澳一号”考古发掘出青花瓷、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钻（CoO）标出氧化钴中钴元素的化合价________；青铜器文物上的铜绿可以用酸洗掉清洗后的溶液中含有大量的硫酸根离子____________；铁质文物上的铁锈主要成分是氧化铁___________；这些文物在博物馆往往把它们放到氦气的环境中保存，氦气的化学式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的

    A.比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量

    B.探究CO2对铜生锈是否有影响

    C.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性

    D.验证燃烧需要温度达到着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木糖醇是一种白色粉末状固体，易溶于水，新型甜味剂，目前木塘醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，是蔗糖和葡萄糖替代品。

    探究一：人们食用含糖量较高的物质会在口腔中细菌作用下产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成龋齿。由图1判断食用_____（填“蔗糖”或“木塘醇”）能有效的防止龋齿。

    探究二：[提出猜想]木糖醇由什么元素组成?

    [进行实验]小晴取适量的木糖醇按如图2进行操作：

    操作

    现象

    结论

    ①把木糖醇灼烧，将一干冷的烧杯罩在火焰上方

    烧杯内壁有水雾

    木糖醇中含有氢元素

    ②将_____罩在灼烧的木糖醇的火焰上方

    _____。

    木糖醇中含有碳元素

    [讨论交流]其他同学认为小睛的实验设计不严谨，原因是_____。

    经改进实验后，检验到木糖醇在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定木糖醇中一定含有_____元素。

    [继续探究]为进步确定其元素组成。利用如图3进行实验。（已知：装置中C中的氧化铜能确保木糖醇中的碳元素完全转化为二氧化碳；氢氧化钠固体可吸收水蒸气和二氧化碳）

    （1）实验前要通一会儿氮气，目的是_____。

    （2）A装置中发生反应的化学方程式为_____。

    [数据记录]6.08 g木糖醇在C装置中充分燃烧后，D装置增重4.32 g，E装置增重8.8 g。（产物被完全吸收）

    [分析与讨论]数据6.08g木塘醇中氧元素的质量为_____g，由此可以确定木糖醇是由碳、氢、氧元素组成。

    [反思评价]若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_____。（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：

    (1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s发黑后取出，现象如图A，这证明焰心______________________

    (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如图B)，在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰， 是什么气体在燃烧呢?某同学进行了如下猜想和验证：

    猜想

    操作

    现象

    结论

    假设A：焰心气体含CO2

    在未点燃的短玻璃管上口处_________________________________。

    ___________________________________。

    假设A不成立

    假设B：焰心气体含石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心， 上端试用火焰点燃，取下长玻璃管，打开湿毛巾

    ___________________________________。

    假设B成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）仪器①的名称是________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________；实验时在试管口放一团棉花，其作用是_________________；用排水法收集氧气的原因是____________。

    （3）制取二氧化碳的方程式为_____________；选择所需发生装置的依据是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“O”表示氧原子。下列说法错误的是（ ）

    A. 参加反应的分子个数比为1：1

    B. 该反应的基本类型为化合反应

    C. 反应前后，原子种类不变

    D. 参加反应的甲和乙的质量比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】治疗H1N1流感病毒的良药的主要原料是莽草酸，如图为莽草酸理化性质的描述.回答下列问题：

    ①莽草酸物质中，共有3种元素，其中氢、氧两种元素的质量比为_____；

    ②其中属于化学性质的是_____（填图中序号）；

    ③87克莽草酸中含碳元素的质量是_____g.

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