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【题目】甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是

A.甲和乙的溶解度相等且均为30g

B.甲物质的溶解度随温度的升高而减小

C.t1°C时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7

D.t2°C150g甲的饱和溶液降温到t1°C,20g固体析出

【答案】D

【解析】

根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

A、在说明物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误,不符合题意。

B、通过分析溶解度曲线可知,甲物质的溶解度随温度的升高而增大,故B错误,不符合题意。

Ct1℃时,乙物质的溶解度是30g,所以乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为30g100g=310,故C错误,不符合题意。

Dt2℃时。甲物质的溶解度是50g,所以150g甲的饱和溶液中含有溶质50g,降温到t1℃,溶解度为30g,所以有20g固体析出,故D正确,符合题意。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某稀溶液溶质可能是 NaNO3HClH2SO4CuCl2 中的一种或几种向该溶液中 滴加 BaOH2 溶液,产生沉淀的质量(y)与加入 BaOH2 溶液质量(x 的关系如图所示,下列有关溶质组成的说法正确的是(

A.H2SO4 CuCl2 一定有,HCl 一定无,可能有 NaNO3

B.HClCuCl2 一定有,H2SO4 一定无,可能有 NaNO3

C.HClCuCl2NaNO3 一定有,H2SO4 一定无

D.CuCl2 一定有,HClH2SO4 可能有,可能有 NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲乙、丙的顺序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用某工业废弃固体(成分为Cu2SFeS2)制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体,流程如图所示。(已知:①固体B含有氧化铜、氧化铁 ②铁能与硫酸铁反应,生成硫酸亚铁)

(1)操作I_____,为了提高废弃固体的反应速率,除将固体粉碎、提高温度外,还可以采取的具体措施有__________________(写一条)。

(2)加入过量X发生反应的一个化学方程式_______________________________

(3)溶液C中的溶质有_____________________________________(用化学式表示)。

(4)试剂y的作用是____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。

1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取并收集干燥的氧气,按照要求设计实验装置,连接仪器,并检查装置的气密性。

①用上述方法制取氧气所发生反应的化学方程式为_______________

②所选装置的连接顺序为___________(从左到右填写装置序号字母)。

③关于氧气的实验室制取与性质实验,下列说法错误的是___________(填“A”“B”“C”“D”之一)。

A装入药品前,要先检查装置的气密性

B用排水法收集 O2 时,导管口冒出气泡,立即收集

C做铁丝燃烧的实验前,需要在集气瓶底预留少量水或细沙

D实验结束后回收二氧化锰,发现二氧化锰的质量与反应前相比没有变化

2)某赤铁矿的试样(主要含 Fe2O3,杂质不和 CO 反应),用一氧化碳气体(含水蒸气)测定试样中氧化铁的质量,所选仪器按混合气体→A1→D→C→A2的顺序连接(A1A2 为浓硫酸洗气瓶,实验前检查装置气密性,假设所发生的化学反应都充分反应)。反应前 C 中溶液 100g,反应后 C 中溶液变为 106.6g

①试样中含有 Fe2O3________________g

②从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究可从多角度展开。

1)水的电解

①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管AB中产生气体的体积比约为___;

②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是_____

③结论:水由__组成;

2)水的性质将黄豆粒大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_____

3)水的用途

①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是___

②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是___(填字母)。

A a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

B b图中的水提供热量

C c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

D d图中的水可防止熔融物炸裂集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分,试回答下列问题:

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

1)①所示元素是__________(填金属元素非金属元素);

2)②所示元素与③所示元素形成的化合物的化学式是_____

3)下图是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中易__________电子;离子符号为____________

4)下图是某元素的原子结构示意图,该元素的原子核外电子数为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为小明探究中和反应的过程,溶液的pH变化如图4所示,有关说法错误的是

A.1溶液呈红色

B.当图2溶液的颜色呈红色时,溶液中溶质种类与图4C点的相同

C.5 g氢氧化钠稀溶液的溶质质量分数计算式为:

D.该实验还可用于探究氢氧化钠与稀盐酸是否发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

①图中仪器 B 的名称为_____

②装配 KClO3 制备O2 的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是__________(写名称),该反应的化学方程式是______________

③图中的微型装置 F 可用于实验室制备 H2,反应化学方程式为___________。该装置在操作上的优点是_______G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的 O2 干燥装置,则气体应从______(填选“a”“b”)进入,滴壶中装的试剂是_____

2)实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。

(查阅资料)

①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3],受热易分解;

②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;

③碱石灰是 CaO NaOH 的固体混合物,NaOH CO2反应生成碳酸钠固体和水;

④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。

(发现问题)

查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成.

为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分.

(猜想与假设)该黑色固体可能是①碳粉;②_____;③碳和氧化铜的混合物。

(设计方案)请帮助该同学完成下述实验报告:

实验操作与现象

实验结论

__________________________________

猜想②正确

探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2 H2O

(进行实验)选择如下图所示装置进行验证

步骤一:连接A B,打开活塞,通入一段时间的空气;

步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置 A→B→__________(填“C”“D”);步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。

(解释与结论)

①当观察到_____,说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2 H2O,写出装置 C 中反应的化学方程式_________

②写出 Cu2OH2CO3 受热分解的化学方程式________

(反思与评价)

上述装置中A 的作用是_________

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