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    下列反应属于分解反应的是（　　）

    A. 水氧气+氢气 B. 铁+氧气四氧化三铁

    C. 铝+氧气氧化铝 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市招模拟考试化学试卷 题型：简答题

    化学和我们的生活实际联系密切，请用化学方程式回答：

    （1）用稀释后的盐酸溶液除去铁器上的斑斑锈迹____________。

    （2）天然气主要成分燃烧______________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市丁蜀学区2018届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型：探究题

    课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】

    （1）A中产生的气体是______________。

    （2）实验II、III证明：氧化铁的 ___________和_____________ 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的文字表达式______________________。

    【实验评价】

    (1)实验设计IV的目的是比较：___________________________。

    (2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____________。

    【实验拓展】

    （1）查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______________（填序号）。

    A.MnO2 是所有反应的催化剂 B.同一个化学反应可以有多种催化剂

    C.催化剂只能加快化学反应的速率

    D.用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物

    （2）实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“MnO2催化H2O2溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。

    ②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。

    对该创新实验的评价，你认为不合理的是__________（填序号）。

    A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到 B.实验使用的药品用量太大

    C.反应速度太慢，耽误时间

    D.实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市丁蜀学区2018届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型：选择填充题

    下列变化属于化学变化的是

    A. 金刚石切割玻璃 B. 工业法制取氧气 C. 酒精挥发 D. 葡萄变成葡萄酒

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（ ）

    A. 它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体,还有固体

    B. 由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器

    C. 实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂

    D. 为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：探究题

    小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．

    （1）根据实验目的，小明应该测量的数据是______________（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．

    （2）实验步骤如下：

    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．

    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_______________．

    ③当反应结束时，同学们发现天平的指针偏向右边，同学们又重新称量记录了数据．

    他们感到困惑，其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？请帮他们分析导致天平不平衡的原因________________________________

    同学们呢经过讨论，意识到自己所犯的错误，有_______生成或参与的化学反应必须在________装置内进行，才能正确验证质量守恒定律。于是他们对试验装置进行了重新设计，如图所示实验步骤如下：

    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．

    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察现象。

    ③当反应结束时，气球完全鼓起，他们发现天平的指针仍然偏向右边，你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_______（填序号）

    A．该反应前后原子的种类、数目变少

    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

    C．空气的浮力作用干扰了实验结果

    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

    若不考虑该因素的影响，该反应是否遵循质量守恒定律？_______

    请从微观方面说明原因_______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：信息分析题

    写出下列反应的化学方程式：

    （1） 氢气在空气中燃烧_____________________________。

    （2）电解水_____________________________。

    （3） 镁条在氧气中燃烧生成白色固体_____________________________。

    （4）饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。写出过氧化钙与水反应的化学方程式_____________________________。

    （5）镁条在二氧化碳中燃烧，生成一种黑色非金属单质以及一种氧化物，该反应的化学方程式是_____________________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题

    打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（ ）

    A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

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    科目：初中化学 来源：北京市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题

    焊接金属时，能用作保护气的一组气体是 （ ）

    A. H2、N2 B. N2、 O2 C. CO2、CO D. N2、Ar

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