【题目】硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有刺激性气味的气体
C．放出大量的热 D．硫粉逐渐减少
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【题目】下列诗句中只涉及物理变化的是
A. 只要功夫深，铁杵磨成针 B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)如图1所示，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由_________组成的；
(2)图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是___________(填序号)；
A．能杀菌消毒 B．能得到纯净水
C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变得无色澄清
(3)下图是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是___________。
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【题目】已知在通常状况下A、D组 成元素相同，且A、D中有一种物质为水；B是一种黑色粉末状固体物质；C、E是无色气体。
（1）试根据下图关系推测:
A_________B________D_________E_________（填化学式）。
（2）写出反应2的符号表达式______________________________。
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【题目】如图是某同学配制溶液的过程：
根据图中数据，求：
（1）原溶液中的溶质质量为 g ，溶剂质量为 g。
（2）若通过蒸发水的方法使其变为20%的溶液，蒸发水的质量为 g。
（3）求上图中加入氯化钠的质量X？
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【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1)如图中A仪器的名称是________，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：____________________。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】___________________。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是________。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是____________________。通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：___________(写出一点即可)。
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【题目】现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤河水 ⑥氯酸钾 ⑦矿泉水 ⑧水银 其中属于混合物的有（填序号） ，属于纯净物的有（填序号） ．
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