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(5分)化学就在我们身边,它与我们生活息息相关。请从①稀有气体②氧气③氮气④氢气⑤明矾中选择合适的物质,并用其序号填空。
(1)能供给人类呼吸的气体          
(2)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是            
(3)被称为21世纪的新燃料         
(4)可作为净水剂的是             
(5)空气中含量最多的气体是       
(1)②(2)①(3)④(4)⑤(5)③

试题分析:物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映了物质的性质,可根据物质的性质分析。
(1)氧气能供呼吸;
(2)稀有气体充入霓虹灯内会在通电时会发出有色光,可作电光源;
(3)氢气可以燃烧,由于其来源广泛、热值高、无污染,被称为21世纪最理想的新燃料;
(4)明矾溶于水后生成一些胶状物,可吸附一些杂质,所以可作为净水剂;
(5)空气中含量最多的气体是氮气。
点评:本题难度不大,理解和掌握一些常见物质的性质和用途的相关知识,即可轻松作答。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是
A.白磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论
D.试管内压强的减小会导致试管内液面上升

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(共6分)右图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置,根据题意回答以下问题。

(1)红磷在空气中燃烧的化学方程式___ ____。红磷在空气中燃烧的主要现象是:___ ____
(2)小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一,出现此现象的原因是:___ ____。为了准确测定空气中氧气体积分数,你对此实验的改进措施是___ ____
(3) 小李认为燃烧匙中放过量木炭,烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数。你认为小李的想法是否可行,并简述理由:___ ____

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是(    )
A.臭氧B.二氧化硫C.可吸入颗粒物D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)空气是一种十分重要的天然资源。
⑴空气成分按体积计算,含量最多的是________(填写化学式)。
⑵工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是________。
⑶右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是      (填字母序号)。

A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。
酸雨的pH
3.58
4.59
4.86
小麦减产(%)
10
5
3
①根据数据判断,酸雨的酸性越      (填“强”或“弱“),小麦减产幅度越      (填”“大”或“小”)。 
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为       
⑸保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是      (填字母序号)。
A.二氧化碳也是一种重要的资源       
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注.下列气体组中,三种气体都属于空气污染物的是?(??)
A.SO2、N2、NO2B.CO2、CO、N2 C.CO、CH4、H2D.SO2、CO、NO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)下列事实说明空气中含有哪些成分:
(1)木炭在空气中燃烧:                 ; 
(2)从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中,不久瓶的外壁出现水珠:          
(3)空气是制造氮气的原料:                    ;
(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜:                  。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有两瓶气体分别是氧气、氮气,下列实验能将它们区别开来的是
A.用带火星的木条B.观察颜色C.嗅气味D.通入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10分)人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。
(1)空气主要由       (填物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等。
(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于        (填字母序号,下同),稀有气体可用于           
A.制造霓虹灯             B.医疗急救      
(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项目监测项目有关的是        (填字母序号)。
A.二氧化硫      B.二氧化氮      C.一氧化碳      D.可吸入颗粒物
(4)右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

①请补全下列实验步骤。
a.按图示连接好装置;
b.                                         
c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是                          ,反应的文字表达式为                                
③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是___________         
④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为                       

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