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(共6分)右图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置,根据题意回答以下问题。

(1)红磷在空气中燃烧的化学方程式___ ____。红磷在空气中燃烧的主要现象是:___ ____
(2)小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一,出现此现象的原因是:___ ____。为了准确测定空气中氧气体积分数,你对此实验的改进措施是___ ____
(3) 小李认为燃烧匙中放过量木炭,烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数。你认为小李的想法是否可行,并简述理由:___ ____
(1)4P+5O2点燃 2P2O5。    产生大量白烟
(2)燃烧匙伸入集气瓶时过慢,瓶内空气被排出一部分。
红磷换成白磷,用放大镜聚光,在瓶外引燃白磷(其它合理答案也得分)   。
(3)不行,因为木炭在瓶中会发生不完全燃烧,产生一氧化碳气体,而氢氧化钠溶液不能吸收一氧化碳,从而不能准确地测定空气中氧气体积分数。

试题分析:(1)红磷在空气燃烧能产生大量的白烟,而白烟是五氧化二磷的固体小颗粒,故反应的化学方程式为4P+5O2点燃 2P2O5
(2)造成测定的氧气体积分数大于五分之一的原因,应该是集气瓶中的气体减少量大于五分之一,即如果用燃烧匙点燃红磷后伸入集气瓶的过程过慢,则瓶内空气因受热膨胀而被排出一部分,这样燃烧完成后,冷却到室温时,瓶内形成的压强差就会增大,进入的水就会增多;要想更准确的测定空气中氧气的体积分数,可在密闭容器中来完成反应,即可避免了向集气瓶中伸入燃烧匙时,空气因受热膨胀而部分排出造成的结果不准确,可将红磷换成白磷,并用放大镜聚光,在瓶外引燃白磷,这样就能准确测定空气中氧气体积分数。
(3)由于木炭在瓶中会发生不完全燃烧,产生一氧化碳气体,而氢氧化钠溶液不能吸收一氧化碳,从而不能准确地测定空气中氧气体积分数。
点评:理解和熟练掌握用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,是正确解答本题的关键。
练习册系列答案
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在我国的许多城市里,空气质量监测的指标主要包括
①悬浮颗粒(粉尘)   ②氧气   ③二氧化碳  ④一氧化碳   ⑤氮气   ⑥二氧化硫
⑦稀有气体           ⑧氮的氧化物(二氧化氮)
A.①④⑥⑧B.②④⑦
C.③④⑥D.①②③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(2分)现有空气、氮气、二氧化碳和氧气四瓶无色气体,鉴别采用的方法最好是?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
 
A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响
B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
D.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气的说法中,正确的是
A.空气是由多种物质组成的混合物B.占空气体积分数78%的是氧气
C.占空气体积分数21%的是氮气D.占空气体积分数1%的是二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气中各组成成分说法正确的是
A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料
D.空气中的稀有气体没有任何使用价值

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是
A.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
B.镁粉用于制造照明弹,是利用镁燃烧发出耀眼的白光
C.氦气用于填充气球,是利用其密度小且化学性质稳定
D.氮气用来保护粮食,是利用氮气不供给呼吸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)化学就在我们身边,它与我们生活息息相关。请从①稀有气体②氧气③氮气④氢气⑤明矾中选择合适的物质,并用其序号填空。
(1)能供给人类呼吸的气体          
(2)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是            
(3)被称为21世纪的新燃料         
(4)可作为净水剂的是             
(5)空气中含量最多的气体是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

善于梳理化学知识,能使你的头脑更聪明。以下化学知识的梳理和归纳不正确的是
A.活性炭具有吸附性——用于冰箱除臭剂B.氦气密度小——用于飞艇填充气
C.氧气能支持燃烧——可做燃料D.氮气性质稳定——可作灯泡填充气

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同步练习册答案