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    13．下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C．空气的成分按质量分数计算，大约是：氮气78%，氧气占21%
    D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    分析 A、根据氧气的性质和用途分析；
    B、根据氮气的性质和用途分析；
    C、根据空气的成分分析；
    D、根据二氧化碳对环境的影响分析判断．

    解答 解：A、氧气的化学性质比较活泼，属不具有可燃性，不是可燃物，故A说法不正确；
    B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，故B说法正确；
    C、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气占21%．故C说法不正确；
    D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物，故D说法不正确．
    故选B．

    点评 了解空气的成分及各成分的性质、用途等即可分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．一位学生要用托盘天平称量4.5克药品，在称量中发现指针向左偏转他应该（　　）
    A．减少药品B．向右盘加砝码
    C．移动游码D．调节天平平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．蜡烛燃烧的过程是化学变化；黄瓜榨汁的过程是物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（　　）
    A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
    B．用燃着的木条鉴别CO2和N2
    C．用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
    D．用紫色石蕊溶液鉴别NaOH和稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学式表示下列反应，并注明反应的基本类型．
    （1）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 （化合反应）
    （2）水通电分解生成氢气和氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液可采取的方法有：①升高温度 ②降低温度 ③增加硝酸钾 ④减少硝酸钾 ⑤蒸发水，其中正确的是（　　）
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A、B、C、D、E是初中化学常见的四种物质，A、C、D是空气中含有气体，E为暗紫色固体，加热E可以得到A，红热的B在A中燃烧的更旺，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体C，将烧红的B放入D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，判断A、B、D、E各是什么物质？并在横线上写出他们的符号：
    AO2；     BC；    DN2；  EKMnO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用语回答：
    （1）一个氮分子N2．
    （2）两个铁离子2Fe3+．
    （3）有5个氧原子5O．
    （4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
    （5）写出“2H2O”中，“2”的意义前面的2表示水分子的个数是2，后面的2表示一个水分子中氧原子的个数是2．
    （6）能灭火的一种气体CO2．
    （7）能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体CO．
    （8）密度最小的一种气体H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因有（　　）
    ①用酒精灯的外焰给试管加热；
    ②加热前没有擦干试管外壁的水；
    ③加热时试管底部接触灯芯；
    ④没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部．
    A．①③④B．②③④C．①②③④D．②④

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