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【题目】生活中处处充满化学.下列说法正确的是

A.食用加碘盐可以预防人体贫血

B.用细沙灭火降低了可燃物着火点

C.洗洁精清除油污利用了乳化作用

D.施用大量的化肥农药以提高农作物的产量

【答案】C

【解析】

试题分析:食用加碘盐是为了预防甲状腺肿大,缺铁易患贫血,A错误;物质的着火点不变,用细沙灭火是隔绝和可燃物与氧气的接触,B错误;洗洁精中含有乳化剂,能将油污转化为小油滴,从而随着水流掉,C正确;大量使用农药、化肥会造成水资源的污染,D错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )

A.甲的溶解度比乙大

B.20℃50g水中最多能溶解30g

C.t℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等

D.将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时,两溶液均会析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】垃圾是放错位置的资源。下图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理的部分工艺流程。

请回答下列问题:

(1)回收塑料可以减少“白色污染”。塑料属于合成材料,下列物质属于合成材料的是

A.棉花 B.羊毛 C.蚕丝 D.尼龙

(2)焚烧垃圾发电时产生的二氧化硫污染环境,可以用石灰乳吸收,请用化学方程式表示该原理(已知:二氧化硫与石灰乳反应生成CaSO3和水)。

(3)沼气化得到的甲烷是一种常用的燃料。

①写出甲烷燃烧的化学方程式。

②请完成下列实验报告

操作

现象

结论

点燃甲烷气体,把用澄清石灰水 润湿的烧杯罩在火焰上方

烧杯内壁有白色物质出现

甲烷中含有

(4)回收到的非铁金属可用于实验室中学生的探究性实验。

康康选取一定量的含有铜、铝和锌的非铁金属,加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反应后过滤。

若反应后溶液呈蓝色,则向所得固体中滴加稀盐酸_ (填“有”或“没有”)气泡产生。

若向所得固体中滴加稀盐酸没有气泡产生,则滤液中一定含有哪些溶质 (写化学式)

(5)金属铁的回收利用,一定程度可减少“温室气体”的排放。

工业炼铁时会产生大量的二氧化碳,对环境有一定的影响。如果炼出56t铁,则理论上排放二氧化碳多少吨?(以赤铁矿为例,其主要成分是氧化铁)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu2(OH)2CO3],能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳,加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程:

回答下列问题:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作,过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶质有 (填化学式)

(2)写出下列反应的化学方程式:步骤Ⅲ ,步骤Ⅴ

(3)同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是:途径甲 (选填“大于”、“等于”或“小于”)途径乙。

(4)途径甲比途径乙更好的理由是 (答一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种,A、B都是黑色固体,E属于盐,它们之间的相互关系如右图所示(实连线“—”表示物质间能反应, 连线“虚线”表示物质间不能反应)。请回答下列问题:

(1)C的化学式是

(2)A与B反应的化学方程式为

(3)E与F反应的化学方程式为 ,该反应与上图关系中 (从①~④中选填序号)的反应都属于复分解反应。

(3)在上图中,三个虚线连接中存在转化关系的有(填物质化学式):

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳,测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如右图所示。

(1)该同学能收集到的二氧化碳的质量多少?(写出计算过程)

(2)该同学把制取气体后的废液过滤,向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液,测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下:

Na2CO3溶液质量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀质量/g

0

1

n

3

4

5

m

则m= 。加入10gNa2CO3溶液时发生反应的化学方程式是

请在右图中画出向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液与我们的日常生活密切相关.下列有关溶液的说法正确的是

A.溶液一定是无色透明的

B.面粉与水混合可形成溶液

C.稀溶液液可能是饱和溶液

D.溶液的上层浓度小,下层浓度大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到铜和硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水、不参与反应):

已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(1)粉碎和翻炒的目的是

(2)单质X的化学式为 ,加入单质X反应后所得溶液质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)反应前溶液的质量。

(3)固体D中有 (填化学式)过量稀硫酸与固体D反应的化学方程式为

(4)操作Y的名称为 ,此操作和蒸发操作都要用到的玻璃仪器是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

(1) A实验试管2中产生的气体是_________,试管1和2产生气体的体积比约为_________。

(2)C实验中烧杯3的作用是__________________________________________;

(3)D实验说明氧气的体积约占空气的_________,下列操作不妥的是________。

①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹

③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气

(4)若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为_______,医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管_______(填“a” 或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。

(5)F实验中,气球的变化情况是先_________,后___________。写出导致气球变化的的化学方程式_______________________________,_______________________________。

(6)上述实验中操作错误的是_______________________(填字母)。

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