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12.根据表中要求填空
溶液盐酸澄清石灰水碘酒
溶质氯化钠氢氧化钠
溶剂

分析 根据溶质和溶剂的判断方法和溶液的命名方法考虑.根据在溶液中,一般来说,相对较多的那种物质称为溶剂,而相对较少的物质称为溶质进行分析解答本题.

解答 解:解:溶质、溶剂的判断方法:固体、气体溶于液体,固体、气体是溶质、液体是溶剂,两种液体混合,量多的是溶剂,量少的是溶质,有水的溶液,水一定是溶剂,溶液命名方法是溶质的溶剂溶液,溶剂是水的一般水省略不说.
故答案为:

溶液盐酸氯化钠溶液澄清石灰水氢氧化钠溶液碘酒
溶质氯化氢氯化钠氢氧化钙氢氧化钠
溶剂酒精

点评 通过回答本题知道了溶质和溶剂的判断方法,溶液的命名方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧:产生大量白烟
B.硫在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰
C.镁带在空气中燃烧:发出耀眼白光,生成白色粉末
D.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动.
(1)二氧化碳的制备
用右图所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称:锥形瓶;
组装时,仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是b、a(填序号);用排空气法收集CO2,检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃烧的木条放在集气瓶口,若熄灭则收集满;将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是便于控制反应速率和反应物用量.
(2)探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁.同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgO,MgC2和C.
提出以上猜想的依据是质量守恒定律.
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,观察到的现象是不产生气泡,说明猜想Ⅱ不正确.
【实验反思】通过本实验,请试着对教材燃烧条件中的某一点做修改可燃物与助燃剂接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法能用质量守恒定律解释的是(  )
A.mg碘升华变为mg的碘蒸气
B.高锰酸钾受热后固体质量变小
C.20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
D.打开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一.某学生想探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中,分别进行如图所示实验.
(1)一周后,编号为B的试管中铁钉最易生锈;
(2)比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是吐鲁番盆地理由是干燥少雨;
(3)自行车链条的防锈方法是涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于水的说法正确的是(  )
A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.水能够溶解所有的物质
C.区分硬水和软水常用肥皂水
D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.汉川城区及大部分乡镇的生活用水是优质的汉江水经自来水厂净化处理过的.下列净化水的环节中,属于化学变化的是(  )
A.取水B.吸附C.过滤D.消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在下面的变化过程中,只有一个变化与其他变化的本质是不同的,该变化是(  )
A.钢铁生锈B.纸张燃烧C.牛奶变酸D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.生活处处有化学.回答下列问题:
(1)儿童缺钙时会得佝偻病,这里的“钙”是指钙元素(填“元素”或“离子”).
(2)农业上可用草木灰(K2CO3)作肥料,该肥料属于钾肥.
(3)用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)可减轻痛痒,这是复分解反应(填反应类型)在生活中的应用.

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