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【题目】如图是实验室制取二氧化碳时可能用到的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:②______

(2)实验室想要制取并收集二氧化碳,选择的装置有________

(3)组装好装置,在制取气体前应进行的操作是_____

(4)实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式________

【答案】分液漏斗 BD 检查装置气密性 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2

【解析】

(1)图中标号②仪器的名称是分液漏斗;

(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,反应物的状态是固体和液体,不需要加热,发生装置可选用B;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集收集装置可选用D。实验室想要制取并收集二氧化碳,选择的装置有BD

(3)为防止装置漏气,组装好装置,在制取气体前应进行的操作是检查装置气密性;

(4)实验室制取二氧化碳时,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,发生反应的化学方程式CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验,回答问题.

(1)图中实验操作需要用到的玻璃仪器有________

.带铁圈的铁架台.酒精灯.漏斗.玻璃棒.量筒.烧杯

其中玻璃棒所起的作用是________;实验结束发现滤过的液体仍然浑浊,可能原因是________(写两条).

(2)图所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色.该实验中没有涉及的性质有________(填字母序号).

A.氨分子是不断运动的B.氨分子有一定质量C.浓氨水具有挥发性

(3)图实验中,发生反应的化学方程式为________;进行空气中氧气含量测定.集气瓶容积为,预先装入水.①实验中,应选择量筒的容积至少是________(填序号)

②实验结束后量筒内液体减少了,测得氧气的体积分数为________,产生此结果的原因可能是________(一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空:

(1)2个铜原子___________

(2)5个氢氧根离子______________

(3)最理想能源的气体单质_________________

(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3________

(5)可用于人工降雨的干冰______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),得剩余固体,并将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀.则下列说法不正确的是

A. 通入CO质量大于8.4g

B. 反应后剩余固体质量为11.2g

C. 样品中氧化铁的质量分数为80%

D. 样品中氧元素质量分数不一定为24%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D都是九年级化学中的物质,它们存在如图所示的关系(反应

条件略去).

(1)该反应一定不属于分解反应和_____________反应.

(2)若A为一氧化碳,C为金属,则D为_______________

(3)若A为常见金属,C为气体单质,则B为___________

(4)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则该反应的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A~E是这半个学期化学学习中涉及的几种物质,其中B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,C、D的组成元素相同,E是密度最小的气体,它们之间存在如图所示的关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略,其中“→”表示物质间能转化,“—”表示物质间能反应)。请回答下列问题:

(1)写出物质B的化学式:________

(2)说出物质A一种用途:_______________________

(3)写出反应①和②的化学方程式并在括号内注明基本反应类型:

___________________________________________

___________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)某学校化学兴趣小组甲组的同学设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验。

①当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_________

②随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。常言道,水火不相容。水能灭火的原因是___________。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是__________

③本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_______,写出检验该气体的化学方程式_______________

(2)化学兴趣小组乙组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品,用图1所示的装置通入一氧化碳实验,至反应完全测定的部分数据如图2所示。

据图解决有关问题:①写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式________;实验中存在的明显缺陷是_______________

②图2中M点表示反应 _______(填“进行中”或“结束”),图2 中16.8克物质是________(填物质名称),

③原混合物中氧化铜的质量是_______克。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图3-4-11所示。

(实验操作)

a.向B、C、E三支试管中分别加入 5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b.在A、D试管中分别加入 2 mL浓氨水,立即用带橡胶塞的导管按图3-4-11连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______

(2)进行操作b时观察到的现象是_______________

(3)由此可以得到的实验结论是:①_____,②________________

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是

A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体

B、向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

C、等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应

D、等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

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