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某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
①、检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②、待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76mL.
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:
(1)红磷燃烧的化学方程式是
 

(2)红磷燃烧时最明显的现象是
 

(3)该同学测得的空气中氧气的体积分数为
 
%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是
 
(导气管的体积可忽略不计)
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题
解答:解:
(1)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟.
(3)该同学测得的空气中氧气的体积分数为
76mL
400mL
×100%=19%<21%.
原因可能是:装置漏气,或红磷不足,或装置未冷却等.
答案:
(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)产生大量白烟 
(3)19  装置漏气,或红磷不足,或装置未冷却等
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
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火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请回答下列问题:

(1)近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟.因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作.如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是
 
.(填标号)
(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下,如图2所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是木炭还原氧化铜的实验装置图,请你认真回答下列问题
(1)A试管中实验现象为
 
;化学方程式为
 
;在这个反应里,
 
为还原剂.
(2)B试管中出现
 
现象,说明反应开始发生,化学方程式为
 

(3)图中酒精灯加一网罩的作用是
 
;实验结束后应先取出导管,再撤掉酒精灯,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

合金是常用的金属材料.下列物质属于合金的是(  )
A、
铁矿石
B、
紫铜
C、
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D、
铁和碳粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用来研究气体的制取和性质.实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液.请根据所学知识回答下列问题.

(1)写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式
 
.利用该反应制取氧气,发生装置应选
 
(填序号,下同).
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2N02,则在如图气体收集装置中,收集一氧化氮气体时应选的装置是(填序号)
 

(3)按图F做细铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式是
 
;集气瓶中盛有少量水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的变化过程中伴随着能量的变化.化学变化通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同.在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等.镁条燃烧时,化学能转化为
 
能和
 
能;电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源,当给它充电时是
 
能转化成了
 
能.人类通过化学反应获得的能量,大多来源于化石燃料,使燃料充分燃烧对于节约能源是非常重要的,通常需要做到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学好化学的重要工具,有下列符号:①2S、②Fe2+、③
+3
Al
,请将表示正确的符号的序号填在相应的横线上.
(1)亚铁离子
 
;   (2)正3价的铝元素
 
;  (3)2个硫原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关原子的说法错误的是(  )
A、原子是化学变化中的最小粒子
B、原子是构成物质的一种粒子
C、原子的质量主要集中在原子核上
D、一个原子的质量叫做相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳及其化合物的说法,正确的是(  )
A、在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
B、组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同
C、固态二氧化碳可用于人工降雨
D、凡是含有碳元素的化合物都是有机物

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