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下列装置常用来研究气体的制取和性质.实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液.请根据所学知识回答下列问题.

(1)写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式
 
.利用该反应制取氧气,发生装置应选
 
(填序号,下同).
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2N02,则在如图气体收集装置中,收集一氧化氮气体时应选的装置是(填序号)
 

(3)按图F做细铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式是
 
;集气瓶中盛有少量水的目的是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,属于固液常温型制取气体,据此进行分析解答.
(2)根据题意,一氧化氮气体难溶于水,在空气中发生下列反应2NO+O2═2N02,进行分析解答.
(3)细铁丝燃烧生成四氧化三铁,结合实验注意事项进行分析解答.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.属于固液常温型制取气体,发生装置应选B
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中发生下列反应2NO+O2═2N02,故不能用排空气法收集,收集一氧化氮气体应选用排水法,应选的装置是E.
(3)细铁丝燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
集气瓶中盛有少量水,是为了防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶.
故答案为:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;(2)E;(3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶.
点评:本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.
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现代科学家研究发现,长期使用铁锅炒菜做饭,可有效减少缺铁性贫血症的发生,原因是
 
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.FeSO4(Fe 2+ 在空气中易被氧化为Fe 3+)可作治疗
 
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【观察现象】
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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?
 
(填“漏气、不漏气、无法确定”).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
,收集装置是
 
(填字母).
(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是
 
.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
①、检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②、待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76mL.
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:
(1)红磷燃烧的化学方程式是
 

(2)红磷燃烧时最明显的现象是
 

(3)该同学测得的空气中氧气的体积分数为
 
%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是
 
(导气管的体积可忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于元素符号说法正确的是(  )
A、CO2可以表示二氧化碳这种物质
B、氢气可以用H表示
C、Na可以表示一个钠元素
D、N表示氮分子

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下列原子的描述中,最易失去电子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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氯化氢气体溶于水形成的溶液中
 
是溶质,该溶液与足量锌反应后形成的溶液中溶质是
 

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