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16.下来说法不正确的是(  )
A.化学实验是科学探究的重要手段
B.人类利用化学合成了成千上万的物质
C.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学
D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用

分析 A、根据化学的研究手段是化学实验判断;
B、根据化学研究物质的组成结构、性质及其变化规律判断;
C、根据绿色化学的概念判断;
D、根据化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用判断.

解答 解:A、化学的研究手段是化学实验,A正确;
B、化学研究物质的组成结构、性质及其变化规律,化学可以合成成千上万的物质,B说法正确;
C、绿色化学是指绿色无污染,原料全部转化到产品中的化学反应,C说法不正确;
D、化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用,D说法正确.
故选C.

点评 日常生活中要时刻重视绿色化学的理念,理解绿色化学的核心,防止环境污染人人有责.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,不包含化学变化的是(  )
A.蜡烛的燃烧B.植物光合作用C.铁生锈D.木已成舟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A、B、C、D、E 分别是稀盐酸、氧气、二氧化碳、木炭、铁丝中的一种物质.用五个圆表示五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去).请回答下列问题:
(1)根据物质间的反应转化关系,在图中标出五种物质名称;
(2)B与C反应的实验现象为;
(3)A与B反应的化学方程式为.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是实验制取气体的常用装置.

(1)请写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式.
(2)收集二氧化碳时不宜用E装置,其原因是什么?
(3)将A、C装置连接后可制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式.并用简单的方法验证所得的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质在盛有氧气的集气瓶中能燃烧,瓶壁有水雾,且有使澄清石灰水变浑浊的气体生成的是(  )
A.木炭B.石蜡C.红磷D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图:
该同学的实验步骤如下:
①将集气瓶的容积分成5等份,并作好标记;
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)开始实验时,必须进行的操作是检查装置的气密性.
(2)该实验中红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全消耗.
(3)步骤②的集气瓶中的现象是生成大量的白烟,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
(4)该实验还可推知氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(5)若将红磷换成碳粉,该实验不能(填“能”或“不能”)成功,原因是碳粉和氧气反应又生成二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出下列反应的文字表达式.
(1)铁丝在氧气中燃烧;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)实验室加热两种固体混合物制取氧气;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(3)利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(4)酒精燃烧生成二氧化碳和水;酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
(5)加热氧化汞;氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)最早提出空气是由氮气和氧气组成的科学家是拉瓦锡.
(2)世博园区内使用电动车,有效减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会造成酸雨的是SO2(填化学符号).世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑.“零碳”中的“碳”主要是指CO2 (填化学符号).
(3)下列措施不符合“节能、环保、低碳”理念的是③(填序号).
①“阳光谷”上采阳光,下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水
②主题馆的东、西墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳
③用煤发电,以保证充足的电力供应
④在交通、建筑、生活方面广泛应用新能源技术,以减少化石燃料的使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列反应中,即属于氧化反应但又属于化合反应的是(  )
A.水→氢气+氧气B.石蜡+氧气→二氧化碳+水
C.碳+氧气→二氧化碳D.氢气+氧气→水

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