【题目】在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下实验方案: 查阅资料知:(1)碱石灰可以吸收水蒸气、二氧化碳等气体.(2)氯化氢极易溶于水
实验步骤:①连接好装置 ②③装入药品 ④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸 ⑤一段时间点燃酒精灯 ⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞 ⑦数据处理
请回答下列问题:
(1)实验步骤②是 , 如下图,保持装置内温度不变,将导管的末端伸入装有水的烧杯中,若效果良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 .
选项 | A | B | C | D | |
现象放大图 |
(2)若使制取氢气是装置随开随用,随关随停,下列装置可选用的是 .
(3)B装置中水的作用 , C装置的作用
(4)已知:CuO样品质量为m1克,E中增重为m2克,D中反应后固体质量为m3克,实际参加反应氢气的质量为m4克,试用m1 , m2列出铜的相对原子质量的表达式 , 若无F装置,则对测定结果的影响(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(5)请你评价实验有什么不妥之处,并说明原因 .
(6)利用A装置,加入其他药品,还可以制取的气体是(填一种).
【答案】
(1)检查装置气密性;A
(2)BC
(3)吸收盐酸挥发的氯化氢气体;干燥氢气
(4) ﹣16;偏小
(5)无法判断氧化铜完全反应
(6)氢气或二氧化碳
【解析】解:(1)制取气体是先要检查装置的气密性,检查装置的气密性时,保持装置内温度不变,即压强不变,若装置的气密性良好,气体即出不去也进不来,烧杯内导管处的现象应与A的相同,导管内的液面低于烧杯液面;B的现象表示内部气压大于外部气压,C中的现象表示内部气压小于外部气压;D的现象说明装置漏气;(2)A、装置当液体与固体接触时反应,由于另一端橡皮塞,关闭活塞不能使液体进入另一端使两种药品分离,所以不可选; B、装置当液体与固体接触时反应,关闭活塞后液体在压力作用下进入长颈漏斗,使两种药品分离,反应停止,所以可选;
C、装置当把干燥管浸入液体,液体与固体接触时反应,把干燥管从液体中拿出,使两种药品分离,反应停止,所以可选;
故选:BC;(3)B是安全瓶,B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出,B中所盛是水,水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体,浓硫酸具有吸水性,干燥氢气;(4)设铜的相对原子质量为x
H2+ | CuO Cu+ | H2O |
x+16 | 18 | |
m1 | m2 |
=
x= ﹣16;
F装置阻止空气中的水蒸气浸入E装置,若无F装置,E中增重m2变大,则对测定结果偏小;(5)实验中要求氧化铜完全反应,但无法通过观察判断氧化铜确实完全反应;(6)A装置的反应物是固体和液体,反应条件是常温,可以制取氢气或二氧化碳.
所以答案是:(1)检查装置的气密性,A;(2)BC;(3)吸收盐酸挥发的氯化氢气体,干燥氢气;(4) ﹣16,偏小;(5)无法判断氧化铜完全反应;(6)氢气或二氧化碳.
【考点精析】通过灵活运用氢气的制取和检验和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握氢气的实验室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑;Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ;不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验的主要现象描述正确的是( )
A. 木炭在空气中燃烧,发出白光 B. 红磷在氧气中燃烧,产生白色烟雾
C. 蜡烛在氧气中燃烧,产生水和二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A. 随着社会的发展,人类需水量会增加
B. 水资源很丰富,无需节约用水
C. 水有自净作用,因此不会被污染
D. 只要水是无色、透明的,就一定未被污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.水体污染的主要来源是________、________、________. 保护水资源一方面要________,另一方面要________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
⑴人体中含量最多的金属元素__________。⑵澄清石灰水中的阳离子______________。
⑶小苏打____________。 ⑷铁与盐酸反应生成的盐的化学式______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某AgNO3溶液的溶质质量分数,用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行滴定.现取待测液50.0g,滴定过程如图所示.(滴定反应为:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3 , 计算结果均保留1位小数)
(1)AgNO3溶液的溶质质量为g;
(2)计算恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方法不能达到实验目的的是( )
A. 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 B. 用煮沸的方法将硬水软化
C. 用水区分硝酸铵和氢氧化钠 D. 用紫色试液鉴别醋酸和蒸馏水
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