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    1．下列变化那些属于物理变化？哪些属于化学变化？
    （1）水变成水蒸气：物理变化
    （2）纸张燃烧：化学变化
    （3）汽油挥发：物理变化
    （4）饭食变质：化学变化
    （5）蜡烛融化：物理变化．

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：（2）纸张燃烧（4）饭食变质等过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    （1）水变成水蒸气（3）汽油挥发（5）蜡烛融化等过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
    故填：物理变化；化学变化；物理变化；化学变化；物理变化．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．没有水就没有生命．下列关于水的说法合理的是（　　）
    A．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
    B．通过活性炭吸附可将浑水中的杂质全除去
    C．电解水生成氢气和氧气说明水中含有氢元素和氧气
    D．用肥皂水可区分硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在实验中无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显现象以证明反应确实发生．如以下甲、乙两个实验．

    （1）当观察到实验甲中出现溶液颜色由红色变为无色时（填实验现象），说明NaOH与HCl恰好完全反应；
    （2）烧杯a中一定含有的溶质是氯化钠；
    （3）在实验乙中，滴加稀盐酸这种方法可以证明NaOH与CO2发生了反应．除此外，还可以滴加Ca（OH）2加以验证．
    （4）描述丙图出现的实验现象软塑料瓶变瘪．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．从安全、节能、环保和简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
    A．双氧水$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    B．氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    C．水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气
    D．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧 气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列反应的化学表达式：
    （1）双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑：
    （3）硫在氧气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    其中属于化合反应的是（3）（填序号，下同），属于分解反应的（1）（2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A．酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
    B．一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    C．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
    D．铜器在空气中生锈：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2015年8月12日天津大爆炸中有剧毒物氰化钠（NaCN）泄露，氰化钠可通过以下氧化还原反应清除：NaCN+X+H2O═NaHCO3+NH3↑，则X的化学式为（　　）
    A．CO2B．H2OC．O2D．H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    A、集气瓶中剩余的气体主要是氮气，说明该气体不支持（“支持”或“不支持”）燃烧．
    B、实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷量不足、装置气密性不好．
    C、写出红磷在空气中燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    D、若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能，原因是炭粉燃烧生成二氧化碳气体，会导致水无法进入集气瓶，从而导致无法测定空气中氧气的含量．
    E、某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气，实验误差小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②锥形瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A，其文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，反应类型为分解反应；用双氧水制氧气，选择的发生装置是B，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．要收集一瓶纯净的氧气应选择如图中的E装置（填字母，）氧气收集好后要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．

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