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规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提,下面是初中化学中常见的四个实验,请回答下列问题:
(1)图A所示实验的错误是
 

(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是
 
(答出一点即可);
(3)图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),正确读出量筒内液体体积的方法是
 

(4)图D所示实验的错误操作,可能导致的后果是
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,测量容器-量筒,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,空气组成的测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据过滤的注意事项进行解答;
(2)根据红磷燃烧及实验装置的特点来完成解答即可;
(3)根据仰视会导致量取液体读数偏小进行解答;
(4)根据浓硫酸溶于水放热进行解答.
解答:解:(1)过滤时应该用玻璃棒进行引流,所以图A所示实验的错误是:倾倒液体时没有用玻璃棒引流;
故填:倾倒液体时没有用玻璃棒引流;
(2)反应中为了保证实验结果尽可能的准确,通常要放入过量的红磷,以使氧气被消耗尽,否则会使测量结果偏小;
故填:红磷的量不足(其它合理答案也可);
(3)仰视读数,读数偏小,而实际量取的液体的体积偏大,所以会导致配制的溶液的质量分数偏小;正确的方法是视线与凹液面的最低处保持平行.
故填:偏小;视线与凹液面的最低处保持平行;
(4)浓硫酸溶于水放热,所以稀释浓硫酸时应将浓硫酸慢慢倒入水中且用玻璃棒不断搅拌,而将水倒入浓硫酸中会导致酸液飞溅.
故填:酸液飞溅.
点评:解答这类题目时,首先,要熟记过滤的注意事项以及燃烧和燃烧的条件等等,然后根据所给的实验、问题情景,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明用托盘天平称量10g食盐,在称量的过程中发现指针向右偏,此时他应该(  )
A、在左盘增加药品
B、在左盘减少药品
C、在右盘增加砝码
D、在右盘减少砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①K2O、CuO、MnO2、SO2  ②H2、Zn、S、P  ③ZnCl2、BaCO3、HCl、NaNO3三组物质中,各有一种物质在分类上与组内其他物质不同.这三种物质分别是(  )
A、CuO、Zn、ZnCl2
B、MnO2、S、BaCO3
C、SO2、Zn、HCl
D、CuO、H2、BaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取并收集较纯净的O2,可选用装置
 
 (填写装置序号).
(3)用C装置收集O2,判断O2已收集满的方法是
 

(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

媒体近日报道:某些食品中的塑化剂(化学式为C16H22O4)超标,长期摄入超标的塑化剂可能对人体造成损害.计算:
(1)该塑化剂的相对分子质量
 

(2)该塑化剂中碳、氢元素的质量比
 

(3)139g该塑化剂中氧元素的质量与
 
g水中氧元素的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究课本上“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”时,小刚发现,往过氧化氢溶液加入氧化铁,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量. 所得固体质量仍为ag
Ⅳ.分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. D试管中产生气泡的速率更快
【实验结论】
(1)A试管中产生的气体是
 

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
 
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
 

(4)根据实验Ⅳ可以得到的结论是
 

【实验拓展】
(5)查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是
 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂一定加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
(6)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛是一种被广泛应用于航空、航母等领域的重要金属.它可由四氯化钛(化学式TiCl4)金属镁在一定条件下反应而制得,其化学反应方程式:
TiCl4+2Mg
 一定条件 
.
 
Ti+2MgCl2.若需要得到720kg钛(化学式为Ti),则理论上需要四氯化钛的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置,并进行了有关气体制取和性质的探究.请你回答下列问题.

(1)请写出图中标有字母仪器的名称:
a
 
,b
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母序号,下同),请写出该反应的化学方程式
 
,其中二氧化锰在该反应中起
 
作用.
(3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时,应该选用的收集装置是
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可以看到下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有既不燃烧,也不支持燃烧,且密度
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要方式,请根据图回答问题:
(1)用图A所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
 

(2)B试验后得到的结论是:
 

(3)欲使C试验成功,应注意的事项有
 
(填写一项即可)

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