【题目】(1)现提供下列装置。
①上图装置中,甲仪器的名称是_____。
②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气,发生装置是_____(填字母),反应的化学方程式为_____,可用D装置收集氧气的原因是_____。
③实验室检查装置B的气密性时,向长颈漏斗中加水至浸没下端管口,用弹簧夹夹住橡皮管,_____,则装置B的气密性良好。
(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液
①需要称取氯化钠的质量为_____。
②在溶解过程中,玻璃棒搅拌的作用是_____。
③下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_____(填字母)。
A称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘
B量取水时俯视读数
C用晾干的烧杯溶解氯化钠
D转移时,有少量溶液溅出
【答案】酒精灯 B 氧气不易溶于水且不与水反应 继续加水至长颈漏斗中形成一段水柱,若水柱高度不下降(答案合理即可) 7.5g 加大氯化钠溶解速率(答案合理即可) B
【解析】
①据图可知,甲仪器的名称是酒精灯;
②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气,该反应属于固液不加热反应,发生装置应选B;
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,该反应的化学方程式为:;
氧气不易溶于水且不与水反应,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收集,故可用D装置收集氧气的原因是:氧气不易溶于水且不与水反应;
③装置B的气密性检查:向长颈漏斗中加水至浸没下端管口,用弹簧夹夹住橡皮管,继续加水至长颈漏斗中形成一段水柱,若水柱高度不下降,则装置B的气密性良好,因为初始装置与外界大气压相同,如果长颈漏斗的气密性良好,那么水就会挤压下面的空气使其压强增大,就会形成一段稳定的水柱,若密闭性不好,因长颈漏斗内外压强都是大气压,水位就会下降,故填:继续加水至长颈漏斗中形成一段水柱,若水柱高度不下降;
(2)①需要称取氯化钠的质量为:50g×15%=7.5g;
②在溶解过程中,玻璃棒搅拌的作用是:搅拌可以加快溶解速率;
③A、用托盘天平称量物品时,应“左物右码”,托盘天平相当于一个等臂杠杆,左盘质量=右盘质量+游码质量,如果将氯化钠置于托盘天平的右盘,则砝码质量=氯化钠的质量+游码质量,会使氯化钠的质量偏小,溶质质量分数偏小,不符合题意;
B、量取水时俯视读数,读取数值大于实际数值,使量取水的质量偏小,溶液质量偏小,溶质质量分数偏大,符合题意;
C、用晾干的烧杯溶解氯化钠,不会影响氯化钠的溶质质量分数,不符合题意;
D、溶液具有均一、稳定性,转移时,有少量溶液溅出,溶质质量分数不变,不符合题意。
故选B。
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【题目】在“新型冠状病毒”的疫情防控过程中,场室常用“84 消毒液”进行消毒。但如果将洁厕灵和“84 消毒液”同时使用,则会发生如下图所示的化学反应。下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应B.反应物和生成物中,属于氧化物的有 2 种
C.生成的有毒气体是 Cl2D.生成的有毒气体是 ClO
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【题目】下图为应用Y形管进行的不同实验探究。
(1)实验室利用装置甲制备少量二氧化碳Y形管中盛放的固体物质是_________(填名称,下同),液体物质是____________。
(2)实验室利用装置乙制备少量氧气实验时,酒精灯应加热Y形管内______(填“a”或“b”)处的高锰酸钾。反应的化学方程式为__________________________。
(3)利用装置丙探究燃烧的条件(白磷着火点为40 ℃;红磷的着火点为240 ℃)
①通过比较装置丙内________(填标号)处的实验现象,可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。
A. a和b B. b和c C. a和c
②图中能正确反映气球内气压(P)随反应时间(t)而发生变化的是______(填标号)。
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【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是( )
A.硒原子的质子数是34
B.硒的相对原子质量为78.96
C.a的值为6
D.硒在化学反应中易失电子
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【题目】实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小文为了测定该盐酸中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8g10%的NaOH溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示,请计算
(1)配制8g10%的NaOH溶液,需要NaOH的质量为多少?
(2)该盐酸中溶质的质量分数.
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【题目】为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验,下列说法错误的是
A、白磷是可燃物,红磷不是可燃物
B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D、实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
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【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究.
实验1验证酸与碱能发生中和反应.
进行如图1所示实验.
①实验中,能证明酸与碱发生中和反应的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____.
实验2 证明酸与碱反应有水生成.
查阅资料:变色硅胶吸水后由蓝色变红色;无水醋酸常温下为无色液体;无水醋酸和氢氧化钠固体混合后生成醋酸钠和水.
实验探究:如图2所示,分别往4支试管中装入对应的试剂,迅速塞紧橡胶塞.实验过程中,A、B和C试管中均无明显现象.
②迅速塞紧橡胶塞的目的是避免空气中的_____对实验造成干扰.
③设置A、B、C实验的目的是_____.
④能证明酸与碱反应有水生成的实验现象是_____.
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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①__,②__;
(2)张华同学欲使用B装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为__,该装置中棉花团的作用是__;可以使用C装置收集氧气的理由是__,实验结束后应注意的问题是__;用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验如图G所示,氢氧化钠溶液的作用是__(用化学方程式表示);
(3)李红同学欲制取并收集二氧化碳,则应选择的装置是__(从A﹣E中选择),验满的方法是__,可用澄清的石灰水检验生成的气体,其原理用化学方程式表示为__;
(4)王亮同学使用A装置也成功地制取了与其他两位同学不同的另一种气体,反应原理用化学方程式表示为__,欲使用F装置收集该气体,则气体应该从__(填端口字母)端进入.
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【题目】如图是小华同学设计的气体制取和收集装置,请你和他一起回答下列问题:
(1)仪器②的名称是_____。
(2)若用如图装置制取H2,仪器①中盛放的试剂应为_____。
(3)若用如图装置制取CO2,A中反应的化学方程式为_____,B装置的上方铺一层植物油是为了_____。
(4)若要测量收集CO2气体的体积,装置应如何改进?_____。
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