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【题目】物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是

A.都放出热量 B.都生成气体 C.都有响声 D.都发光

【答案】A

【解析】

试题分析:燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应;缓慢氧化是指物质与氧气发生的缓慢的、不易察觉的反应。A、二者都放出热量,故A正确;B、二者都不一定产生气体,故B错误;C、缓慢氧化一定没有响声,燃烧不一定有响声,故C错误;D、缓慢氧化不发光,燃烧发光,故D错误。故选A。

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【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:

1现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的生理盐水氯化钠溶液,需氯化钠的质量 __ g.

2请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________

3认真观察,图中某步骤错误,写出该步骤的正确操作为__________________。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数___________填“大于”、“小于”或“等于”10%。

4实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,问需要15%的氯化钠溶液__________克,向其中加入________克水可配得120克5%的氯化钠溶液。

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【题目】2015年我国计划发射4颗北斗三期实验卫星,对全球导航中的新技术进行验证.发射卫星的火箭常用的燃料是肼(N2H4),反应的化学方程式为:2N2H4+N2O4= 3X+4H2O,则X的化学式是:

A. N2 B. NO3 C. NO D. HNO3

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【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。

(1写出碳完全燃烧的化学符号表达式___________________。

(2实验结论:________________的温度最高。

(3某同学不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用____________________。

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【题目】某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图所示

这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。

[设计实验] 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡。并放出大量的热。

(1 法收集一试管纯净的气体。

(2反应的化学符号表达式为

(3检验收集的气体的方法为

[实验现象]木条复燃。

[实验结论]由以上现象可知此气体是 ;该无色溶液是

原假设成立。

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【题目】科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦(He-3,其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为

A1 B2 C3 D4

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【题目】保持水化学性质的最小粒子是

A.水分子 B.氢原子 C.氧原子 D.氢原子和氧原子

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【题目】在实验室的开放日里,几个小组的同学来到实验桌前,桌上都摆放有下列仪器(药品省略):

第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,某同学完成任务的情况如上图所示,其中名称有错误的是 填字母)。

第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应的符号表达式 他们选用的仪器为 填字母),此组同学还问老师要了一团棉花,棉花的作用是:

第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气,所用的气体收集方法叫做 ,写出该反应的符号表达式 ,属于 反应(填基本反类型)。检验氧气是否集满的方法是

第二组同学接着又做了如下图的实验——寻找过氧化氢分解的新催化剂。

白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如下图所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。小红认为不正确,理由一: 未证明化学反应前后质量不变;理由二 。白色点滴板作为反应容器的优点有

(5)实验创新是中学生最为重要的科学素养。实验小组的同学们又在老师的指导下,利用实验中的其他仪器,对MnO2催化H2O2溶液分解的实验装置进行了一个创新设计(实验装置图见下图所示),实验过程如下:

①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥管的进气管的管壁上。②点燃橡胶塞上棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃。

对该创新实验的评价,你认为不合理的是 (填序号)。

A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B.实验使用的药品用量太大

C.反应速度太慢,耽误时间

D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强

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【题目】某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%。

(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有

【发现问题】该气体是怎样减少的呢?

【假设】该气体与镁条反应而减少。

【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。

【交流与反思】产物氮化镁的状态应为

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