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【题目】今有四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是(  )

A. 它们表示四种元素

B. ①表示的粒子在化学反应中易得到电子

C. ②③都表示阳离子

D. ④表示的元素在化合物中通常显+3

【答案】A

【解析】

A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,②和④核内质子数相同,属于同一种元素,图中共表示3种元素,故选项说法错误;

B、①表示的粒子最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子,故选项说法正确;

C、②质子数=13,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;③质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;故选项说法正确;

D、由原子结构示意图可知,该元素原子的最外层电子数为3,在发生化学变化中易失去3个电子带上3个单位的正电荷,则该元素在化合物中通常显+3价,故选项说法正确。

故选:A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________

[结论]____

实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ( )

A.t2时,将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液

B.用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液 > b溶液 > a溶液

C.将t1时三种物质的饱和溶液升温到t2时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是: b > a = c

D.将t2时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1时,析出晶体的质量: a > b

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置:

1)仪器名称:E_____,它的优点是_____

2)锥形瓶A中的发生反应的文字表达式_____

3)广口瓶B中观察到的现象是_____,其原理是_____(用文字表达式表示).

4)广口瓶C中观察到的现象是_____,原因是_____(用文字表达式表示).

5)烧杯D中观察到的现象是_____,因为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究燃烧的条件,某同学查阅资料得知:白磷不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃。然后进行了如下实验:

(1)按装置A进行实验,可观察到的现象为:铜片上的红磷__________________;铜片上的白磷_______________;③水下的白磷______________

(2)在使用组装好的装置B前,首先应对装置B进行____________;组装好装置B后并将装置B和装置C连接再逐滴滴入双氧水,使装置C中水下的白磷燃烧。

(3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件为:

①物质具有可燃性、②________________ 、③_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。

1_____℃时,AC两种物质的溶解度相等。

2)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液,可采取的一种措施是_____

3t2℃时,A物质的饱和溶液150g降温到t1℃,析出A物质_____g(不含结晶水)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业酒精中因含有有毒的甲醇而不能饮用,甲醇分子结构如图所示,关于甲醇的下列叙述错误的是(  )

A. 甲醇由碳、氢、氧三种元素组成

B. 甲醇分子是由碳、氢、氧原子组成

C. 甲醇中所含的质子数和电子数一定相等

D. 1个甲醇分子中含有6个原子核

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小金利图示装置进行甲、乙对比实,探究度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。

(1)从实安全角度考虑图示装置还应采取的改进措施是_____________。

(2)完全反应后两组的生成物均为黑色粉末(纯净物)分别两组生成物进行以

步骤

操作

甲组现象

乙组现象

1

称量黑色粉末质量/g

m1

m2

2

取黑色粉末,用磁铁吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末,加入稀盐酸

全部溶解,有大量气泡

无明显现象

4

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有红色物质生产

无明显现象

甲组的色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

小金查阅资料后发现Fe3O4在常下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ,这可成为支持述猜想的新证据。

(3)甲、乙两组实说明度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO__________(填写化学性质)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行下列研究.

【査阅资料】

①NaN3受撞击会生成Na、N2

②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成

③碱石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN3的制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3

【问题探究】

(1)汽车受撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解,该反应的化学方程式为___________

(2)工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化学方程式表示);

(3)为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数,小组同学设计了如图实验装罝:

①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差,再通过相应计算,就可测定Na2CO3的质量分数,小组同学通过讨论认为不可行,其理由可能是___________(答出一种即可)

②小明同学在大家讨论的基础上,又设计了装罝Ⅱ,请分析:装置Ⅱ中A的作用是___________.若无装置C,对测定结果造成的影响是 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).装置E的作用是___________

③根据装置Ⅱ,小组同学设计的实验步骤有:

a.称量装置D

b.称量样品,检査装置气密性

c.打开弹簧夹,鼓入空气

d.关闭弹簧夹,打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,关闭活塞和玻璃塞.

其正确的顺序为___________(填字母序号,可重复)

④计算碳酸钠的质量分数时,至少需要测定___________个数据.(填数字)

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