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【题目】某研究小组将打印机墨盒中的墨粉倒出,发现全部是黑色粉末,于是对墨粉的成分进行下列探究:

【提出猜想】该粉末可能含有炭粉、铁粉、氧化铁、四氧化三铁中的一种或几种。

(1)小明认为不可能含有氧化铁,原因是 __________________

【查阅资料】①四氧化三铁具有磁l生,能被磁铁吸引;

②金属氧化物能溶于稀酸。

______________

【进行实验】

(2)用化学方程式表示实验③中澄清石灰水变浑浊的原因________________

【答案】 氧化铁的颜色为红棕色

【解析】(1)根据氧化铁的颜色解答【查阅资料】实验操作①根据铁和四氧化三铁能被磁铁吸引解答②根据铁与稀硫酸反应有气体生成分析解答;③根据固体和液体分离是过滤操作解答;根据澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳气体生成,进一步说明原混合物中含有碳解答;(2)根据二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水解答。(1)小明认为不可能含有氧化铁,原因是氧化铁的颜色为红棕色;【查阅资料】实验操作①铁和四氧化三铁能被磁铁吸引,说明粉末中可能含有铁和四氧化三铁(Fe、Fe3O4 );②铁与稀硫酸反应有气体生成。向试管中的黑色粉末中加入足量稀硫酸,固体部分溶解,无气泡产生,说明粉末中一定没有铁(Fe);③取②中反应后的物质,经过过滤、干燥及灼烧后,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方,残渣完全消失,澄清石灰水变浑浊,说明燃烧生成了二氧化碳,故原粉末中一定含有碳(C)。(2) 二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确规范的使用化学符号是学生必备的一项化学能力,请用合理的化学符号填空。

(1)2个氦气分子______;(2)碳酸钠中碳元素的化合价为+4_____

(3)实验室中提供热源的燃料________;(4)铵根离子________

(5)硫酸钠中的阴离子________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,某实验小组在实验室用两种方法制取CaO2。

【查阅资料】

从溶液中制得的过氧化钙含有结晶水,其结晶水合物化学式为CaO2·8H2O,在140~200℃脱水干燥,即得过氧化钙成品。加热至350℃左右,过氧化钙迅速分解,生成氧化钙,并放出氧气。过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。

【进行实验】

甲组:由鸡蛋壳(含碳酸钙高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如图所示,其中鸡蛋壳的预处理主要是除去碳酸钙以外的大部分杂质。

(1)气体X是__________,两次加水发生的都是化合反应,写出相关反应方程式________________ CaO2·8H2O,实际获得的产品不纯,主要含有的固体杂质是____________

乙组:由氨气、双氧水、氯化钙为原料,制得CaO2·8H2O沉淀,同时产生副产品氯化氢,反应装置如图2所示。

(2)装置A加热的是熟石灰和硫酸铵,写出该反应的化学方程式_____________________

(3)制取CaO2·8H2O的化学方程式:CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2OCaO2·8H2O+2Y。则Y的化学式________,该反应一般在0~5℃的低温下进行,温度不能过高的原因是_______________

【定性测定】

(4)产品性质测定:甲组取产品充分加热,可用_________ 检验产生的气体。乙组取产品加水,滴入无色酚酞溶液,酚酞变红,说明产品加水后生成碱性物质。若需得到同样的结论,甲组______(填“能”或“不能”)采用与乙组相同的方法。

【定量测定】

(5)2.76g CaO2·8H2O样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线,140℃时完全脱水,杂质受热不分解)如图3所示。

① 试确定CaO2·8H2O样品中结晶水的质量=______g。

② 该样品中CaO2·8H2O的质量分数。(写出计算过程)_________

【交流讨论】

(6)对于上述两种制取CaO2·8H2O的方法有关评价合理的是_________(填序号)。

A.理论上甲组反应的原子利用率达100%,符合绿色化学理念

B.在原料充分转化的前提下,甲组的CaO2·8H2O沉淀过滤后不用洗涤,操作简便

C.乙组产生的副产品氯化氢可能会影响CaO2的产率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是

A. 物质甲的溶解度受温度的影响较大

B. t2℃时,分别将甲、乙的饱和溶液温度降到t1℃,甲析出的晶体较多

C. 升高温度可使甲的饱和溶液变成不饱和溶液

D. t1℃时,甲、乙的饱和溶液中,溶质的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。

(1)加热液体:需要用到的仪器的名称:D:_________

(2)制取气体:实验室制取二氧化碳所需的液体药品________,化学方程式_______________,检验二氧化碳收集满的方法是_____________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________,利用上述仪器组装发生装置,需要用的仪器是__________________(填字母序号)。

(4)E中收集满二氧化碳,倒扣于水槽中,一段时间后,E中液面__________(上升不变”);若E中充满下列________气体,也会发生类似现象。

A.H2 B.O2 C.HCl D.CO

(5)已知同温同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的体积,气体体积均在同温同压下测定),试回答:

Ⅰ、实线部分表示剩余的气体是_____________

Ⅱ、实线与虚线的交点P表示的意义是_____________________

Ⅲ、反应前原有氢气______mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国著名的化学家侯德榜发明的“侯氏制碱法”,是向饱和食盐水中通入过量氨气,再通入过量的二氧化碳,即可析出 NaHCO3 固体,将其加热得到纯碱。其原理流程如下 图所示:

(1)操作Ⅲ的名称是_____

(2)氨气极易溶于水,向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水的混合盐水(称为 氨盐水)。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳,其原因是_____

(3)写出制取碳酸氢钠的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液体 Y。挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y不可能是

A. XSO 2,YNaOH溶液 B. XCO 2,Y是石灰水

C. XHCl,YNa2CO3溶液 D. XNO,Y是石灰水

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【题目】食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题.

(1)紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等。

①这里的”、“是指_________(填字母序号)

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

②人体缺,会导_________病症;③紫薯中能给人体提供能量的物质是__________

(2)天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧反应的化学方程式是_____________

(3)二氧化碳是造成温室效应的主要气体,从低碳的角度分析,应尽量减少二氧化碳的排放。

①在氢气、煤、石油中,最理想的燃料是___________

②将排放出的二氧化碳吸收并转化为可再利用的物质是科学家研究的方向。检验吸收后的气体中是否含有二氧化碳,依据反应的化学方程式是_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关 请利用所学知识回答下列问题。

(1)我们日常生活中常用的加铁酱油”“高钙牛奶等生活用品,这里提到的铁、钙指的是_______ (单质”“原子元索”)

(2)氢化镁(MgH2 ) 固体与水反应生成氢氧化镁和氢气可为氢动力汽车提供能源。 写出该反应的化学方程式:___________________________________________.

(3)目前汽车的燃料主要是汽油 汽油是从石油中分离得到的,石油 、煤和_______ 都是化石燃料,汽车生产中使用了大量钢材和塑料,在钢表面喷漆可防止其锈蚀, 该方法的防锈原理是_______

(4)竹炭是竹子经过碳化后形成的多孔性材料,具有极强的_______ 性,可除去冰箱中的异味。

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