精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据下列实验装置图填空:

(1)写出图中标示的仪器名称:a
 
,b
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取O2,应选用的发生装置为
 
(填装置序号),反应的化学方程式为
 
;制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品.收集氧气时,使用
 
(填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净.
(3)某同学用上述装置收集一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有
 
. (填序号)
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸  ⑤试管夹  ⑥蒸发皿.
(4)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气,制取氨气的发生装置应选用
 
.(填字母序号) 收集氨气的装置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨气应该具有的性质是
 
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性;
(3)点燃镁前,应该用砂纸打磨镁条,以除去表面的氧化物;
应该用坩埚钳夹持镁条在酒精灯上点燃;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热,应选用的发生装置为B装置,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;检查装置的气密性;C.
(3)下列物品中他需要使用的有酒精灯、坩埚钳和砂纸.
故填:①③④.
(4)实验室常用NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物制取氨气时需要加热,制取氨气的发生装置应选用A装置;
 收集氨气的装置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨气应该具有的性质是氨气易溶于水,相同条件下氨气的密度比空气小.
故填:A;氨气易溶于水;相同条件下氨气的密度比空气小.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不能一步实现的是(  )
A、CO2→CO
B、Fe2O3→FeCl2
C、Cu→Cu(NO32
D、Na2CO3→NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国许多地方环境污染已经到了极其严重的程度,为了加大对环境污染犯罪的打击力度,2013年6月18日,最高人民法院和最高人民检察院发布了环境污染刑案司法解释,界定了严重污染环境的标准,其中包括致使乡镇以上饮用水源断水12小时以上、利用渗井渗坑等排放有毒物质等14项行为均界定为严重污染环境的行为.请你根据所学知识,回答下列的问题:
(1)我们该如何爱护水资源?(从两个方面回答)
(2)我们该如何防止水污染?(从工业、农业、生活三方面回答)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学对一瓶没有塞橡皮塞敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质进行探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【猜想与假设】猜想①:没有变质       猜想②:已经变质
【实验探究】
实验方案 实验现象 实验结论[
方案1:取少量溶液于试管中,滴加酚酞试液 溶液变红色 猜想①正确
方案2:取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸
 

猜想②正确
【反思拓展】(1)氢氧化钠溶液变质的原因是
 
(用化学方程式表示).
(2)小明同学认为实验方案1中的结论是错误的,原因是
 

(3)若该溶液已经部分变质,小芳同学除去其中杂质的方法是:向溶液中加入适量的
 
,然后进行
 
操作,即可除去杂质.
(4)氢氧化钠溶液应如何保存?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物充分加热至恒重,其质量变化如图所示.另取相同质量的该混合物溶于水得到56.6g溶液,向该溶液中加入50g稀盐酸,恰好完全反应(反应后溶液中只有一种溶质).(已知:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,碳酸钠受热不易分解.)
(1)固体混合物充分加热至恒重质量减少的是
 
的质量.(填物质的名称)
(2)固体混合物与足量的稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为
 
g
(3)最终所得溶液中溶质的质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分,将电池剖开时闻到异味且发现有黑色物质.
【提出问题】为什么有异味?黑色物质的成分是什么?
【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质.
【实验设计】同学们分别设计实验进行探究.
实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与
 
混合置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿润的石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐.
实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉.他采用的方法是
 

实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌,静置后过滤,取滤渣进行实验.
实验步骤 实验现象 实验结论 
①取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液 
 
 
有气体生成 
②立即向试管中
 
 
木条复燃 该气体是氧气 
上述实验中产生氧气的化学方程式为
 
,据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰.
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑.
(1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和
 

在反应前后都没有发生变化;
(2)小仪认为除了小莹考虑的因素外,另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用.
【结论与反思】(1)干电池中一定含有铵盐,可能含有二氧化锰,一定不含有铁粉.
            (2)面对网络信息,我们要去伪存真,不应盲从.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的物质,在实验室中常用于溶解物质、配制溶液.
(1)向50mL水(密度为1g/mL)中溶解一定量KNO3固体的操作如下,请根据如图实验现象和溶解度曲线回答.

①A、B、C中一定是饱和溶液的是
 
,一定是不饱和溶液的是
 
;(填字母)
②当x=
 
g时,B中恰好没有固体剩余;
③硝酸钾从溶液中析出晶体常用
 
方法.
(2)根据下列仪器,欲配制一定质量分数的食盐溶液,回答下列问题.

①上面的仪器中除D、E外,还必须选用的仪器有
 
;(填字母)
②E的作用是
 
,配制的步骤可以概括为计算、称取和量取、
 
、装瓶贴标签.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氮原子
 

(2)表示
 
的原子结构示意图;
(3)地壳中含量最多的金属元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)生活中我们吃的西红柿鸡蛋面条中所包含的主要营养素是
 
.吃完主食后往往喝碗面汤,汤的主要营养素是
 

(2)生活中纯棉内衣的材料属于
 

(3)在农业生产中,施用的草木灰(有效成份为K2CO3)属于
 
肥.
(4)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体是(填写化学式)
 

(5)化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是
 
;根据这些信息,还能推断出“镁粉”的另一种用途是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案