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【题目】一定条件下,蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器,测定燃烧过程中O2的体积分数,变化如下图所示,下列说法不正确的是

A. 蜡烛燃烧需要氧气

B. 蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气

C. 蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数小于21%

D. 蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

【答案】D

【解析】

A、随着氧气减少到一定程度,蜡烛会熄灭,说明蜡烛燃烧需要氧气,该选项说法正确;

B、当氧气体积分数减小到16%时,蜡烛熄灭,说明蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气,该选项说法正确;

C、由图中信息可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数小于21%,该选项说法正确;

D、蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数小于84%,这是因为空气中除去氧气和二氧化碳外,还含有稀有气体等物质,该选项说法不正确。

故选D

练习册系列答案
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【题目】速效感冒冲剂的主要成分之一是对乙酰氨基酚,其化学式为C8H9NO2,有关它的叙述错误的是(  )

A. C8H9NO2分子中含有1个氧分子

B. C8H9NO2中碳元素的质量分数约为63.6%

C. C8H9NO2是由碳、氢、氮、氧四种元素组成

D. C8H9NO2中碳、氢、氮、氧原子个数比是8912

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【题目】根据模拟工业上用一氧化碳还原氧化铁(Fe2O3)炼铁的实验,回答下列问题:

(1)写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 ____________

(2)实验过程中,酒精灯的作用是_______

(3)现有 1000g 含氧化铁 80%的赤铁矿粉,理论上可生成纯铁________________g

(4)工业炼铁过程中,利用焦炭在高温条件下与二氧化碳反应制取一氧化碳,在这个变化过程 中体现二氧化碳具有 ______性。

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【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,他们决定对这个实验进行探究和改进。

(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是________

(2)小波建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,你认为这样建议的原理是_______

(3)小周建议用图乙装置替代图甲装置。与图甲相比较,图乙装置中将试管直立放置、将反应混合物夯实于试管底部,并通过调节酒精灯可使外焰完全包围试管的下部,这样设计的原因是________

(4)检查了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,_______(可以不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

(5)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是___。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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【题目】为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取10g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见图).

1)碳酸钙完全反应用去稀盐酸的质量为 g

2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

3)当盐酸和石灰石恰好完全反应,所得溶液中溶质质量分数是多少?(规范写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室制氧气的装置图。请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A

B

(1)A图中反应的化学方程式为________

(2)O2可用排水法收集,其原因是________

(1)B图中反应的化学方程式为________

(2)B中长颈漏斗底端伸入液体内的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生产生活中蕴含着丰富的化学知识。

(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是 ______(用化学方程式表示)。

(2)废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是_______(用化学方程式表示)。

(3)铜可用于制造传统的炭火锅,下列性质与此用途无关____的是 。(填序号)

A.熔点高 B.导热性好 C.导电性好

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【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是( )

A. 丙的相对分子质量为24 B. 生成的丙和丁的分子个数比为2∶1

C. 反应前后分子总数不变 D. 发生反应的甲和乙的质量比为22∶3

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【题目】铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中正确的是( )

A. 有气泡产生 B. 无明显现象

C. 有红色固体析出 D. 有蓝色沉淀生成

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