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    【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是( )

    A. 丙的相对分子质量为24 B. 生成的丙和丁的分子个数比为2∶1

    C. 反应前后分子总数不变 D. 发生反应的甲和乙的质量比为22∶3

    【答案】D

    【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O；A、由丙物质的微观构成示意图可知，丙的化学式是CH3OH，相对分子质量是：12+1×4+16=32，错误；B、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1，错误；C、由上述方程式可知，每4个反应物的分子生成了2个生成物的分子，反应前后分子总数发生了变化，错误；D、由反应的方程式可知，发生反应的甲和乙的质量比为44：（3×1×2）=22：3，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：

    （1）D的化学式为_________ Ｃ的化学式为__________

    （2）请写出下列反应的化学方程式A→B:________________; E→B: __________

    （3）请写出由A元素形成的两种单质的名称________。A的单质之间组成元素虽然相同，但却组成了不同的物质，其微观原因是___________________。

    （4）由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识__________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如下图所示，下列说法不正确的是

    A. 蜡烛燃烧需要氧气

    B. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

    C. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%

    D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点鱼浮灵，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高鱼的成活率，并且有杀菌作用。某小组对鱼浮灵成份及原理进行了相关探究。

    （实验1）检验气体

    查阅资料1：鱼浮灵化学名称是过氧碳酸钠（xNa2CO3yH2O2）,常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气。

    实验方案1：：在一支试管中加入适量的鱼浮灵，____________（将后续操作及现象补充完整），证明产生的气体是氧气。

    （实验2）检验反应后溶液中的溶质成分

    猜想假设：猜想1：Na2CO3 猜想2：Na2CO3和NaOH

    查阅资料2：用一定溶质质量分数的NaOH和Na2CO3两种溶液进行如下实验。

    NaOH溶液

    Na2CO3溶液

    滴加酚酞溶液

    现象

    现象

    加入稀盐酸

    无明显现象

    现象

    加入澄清石灰水

    无明显现象

    现象

    加入 1%的CaCl2溶液

    溶液变浑浊

    溶液变浑浊

    加入 0.1%的CaCl2溶液

    无明显现象

    溶液变浑浊

    表中的现象 _______（填序号）为溶液变红色，现象③对应的化学反应方程式为____。

    实验方案 2：同学们取实验 1 反应后的溶液于试管中，加入过量_____（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2 溶液，充分反应后过滤，取少量滤液，向滤液中滴加无色酚酞溶液，观察到滤液呈 _______色，证明猜想 1 正确。

    （反思拓展） 根据上述探究可知，保存鱼浮灵时应注意___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。

    资料一：

    资料二：氟及其化合物常运用于原子弹制造、航天工业等领域。氟气(F2)化学性质极其活泼，水都能在氟气中燃烧，且燃烧产物是氧气。结合以上信息，回答下列问题：

    （1）氮原子核外有__________个电子层，图1﹣B中x=________。

    （2）图2是水与氟气反应的微观示意图。图2方框内应填图3中的__________选项，选择此选项的理由是_________________。

    （3）作为航天大国，我国自主研发的运载火箭型号众多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作为火箭推进剂，N2H4和H2O2在点燃条件下生成一种常温下为液态的氧化物和一种单质，反应的化学方程式为__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课外小组参观某钢铁公司时，对冶铁和炼钢工艺有了新的认识。

    已知：生铁的含碳量高于钢

    （1）高炉中一氧化碳还原赤铁矿炼铁的化学方程式为_____________。

    （2）三脱装置中发生反应的化学方程式为_______________（写出1个即可）。

    （3）向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中______（填仪器名称）的作用。

    （4）在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法不正确的是

    A. 属于置换反应 B. 可减少甲醛带来的室内空气污染

    C. 其中催化剂可以加快甲醛的消除 D. 化学方程式为：CH2O+O2CO2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)用数字和符号填空：

    ①2个氮原子_____；② 3个硫酸根离子 _____；③4个水分子____；④氯元素______。⑤标出“MgO”中镁元素的化合价________。

    (2)写出“CH4”中“4”的含义______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出符合下列要求的化学方程式

    （1）化合反应，且生成水 _____________________________

    （2）分解反应，有氧气生成，反应物是液体________________________

    （3）有铁参加并有氢气生成的置换反应 _____________________________________

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