【题目】屠呦呦受中国典籍(《肘后备急方》启发,成功提取出的青蒿素,被誉为“标救2亿人口”的发现。其化学式为C15H22O5,是我国首创的新型抗疟疾药,下列关于青蒿素的叙述错误的是( )
A.青蒿素的一个分子中含有42个原子
B.青蒿素的相对分子质量为292
C.青蒿素中碳元素的质量分数最大
D.青蒿素分子中质子数等于电子数
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【题目】如图流程所示,某研究小组将金属钛的冶炼(以钛铁矿为原料,其主要成分为FeTiO3)、电解食盐水和制取甲醇(CH4O)等组成产业链以提高资源的综合利用率,并减少对环境的污染。
(1)绿色化学能实现“零排放”(即反应物中的原子利用率达到100%)。在一定条件下,一氧化碳与氢气反应合成甲醇就符合绿色化学的特点,则该反应的基本反应类型为_____。
(2)流程中,获得金属钛的反应原理是,在800℃和氩气(Ar)作保护气的条件下,四氯化钛(TiCl4)与镁发生置换反应生成了钛(Ti),该应的化学方程式为_____。
(3)电解时所用的食盐水是饱和的。已知20℃时NaCl的溶解度为36g,则20℃时其饱和溶液中溶质质量与溶液质量的比:m(溶质):m(溶液)是_____。为使电解过程中食盐水始终保持饱和,可采用的方法是_____。
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【题目】U形玻璃管是常见的化学仪器,在实验中有广泛的应用(如图所示)。
(1)借助 U形玻璃管探究微粒的性质,如图所示,打开玻璃旋塞,观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝,该实验说明分子______________ ,湿棉花的作用是 ______________。
(2)借助 U形玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图所示:
①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明______ 。
②实验结束时,细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处。请利用原有装置提出具体改进方案:______________ 。
(3)请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法(不包括制造纯铁):______________ 。
(4)借助 U形玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数,如图所示,得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是____ 。实验中食盐水的作用是_____ 。
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【题目】抗击疫情,人人有责。在抗击新型冠状病毒过程中,无人机的使用就派上了非常大的用处。它在这场没有硝烟的战场中扮演着重要的角色:如起到监控、人员疏导等作用。无人机的组成包括:飞控主板、定位模块、电子调速器、电机、螺旋桨、电池、机载云台等。
(1)无人机制造常使用玻璃钢、塑料、铝合金等材料,其中所用的玻璃钢属于_____(填字母)。
A 合成材料 B 复合材料 C 天然有机高分子材料
(2)制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是_____(填字母)。
A 熔点低、易加工 B 密度大、可塑性好 C 强度高、耐腐蚀
(3)无人机用锂电池作为能量来源,在工作时发生的反应为:在一定条件下锂和硫化亚铁发生了置换反应生成了铁,请写出该反应的化学方程式_____,反应前后锂元素的化合价变化为_____;无人机工作时的能量转化为_____能最终转化为_____能。
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【题目】某化学兴趣小组利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证,据图回答下列问题。
(1)如图1所示,沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳。
① 观察到的现象为 。
② 根据实验现象,可得出二氧化碳的化学性质是 、 。该实验说明二氧化碳能用来 。
(2)如图2所示,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变成 色,通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是 。发生反应的文字表达式为 。
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【题目】(1)比较和分类是重要的学习方法。现有A、B、C、D四个实验,如果按照实验的具体目的分类,可以将D与___________ (填“A”或“B”或“C”)分为一组,分类依据是_____________。
(2)查阅资料可知:碳酸盐能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢盐。如:碳酸钙能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙。请写出向不饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应的化学方程式_______________,因此实验室制取的二氧化碳气体中含有氯化氢气体,一般___________(能,不能)用碳酸钠溶液除去,你想选择的试剂是_____________。
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【题目】生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题:
(1)如图是一种照明用的台灯.其中标示的各部件中,属于合成材料的是____(填序号)。铜质插头是利用了金属铜的_______性。
(2)小明在家烧柴火煮饭,他往灶膛里塞满木柴,结果不仅燃烧不旺,反而产生了很多浓烟,这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点:一是燃烧时有足够的空气;二是燃料与空气要有_________。同时小明还发现锅底有一层黑色的物质,该黑色的物质是____。
(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦,我们常用_____的方法来降低水的硬度。
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【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧 | B.向 20℃时饱和氯化钠溶液中逐渐加入硝酸钾固体 | C.向盛有一定量硫酸铜溶液的烧杯中逐渐加入铁粉至过量 | D.向等质量的镁粉和铝粉中分别加入等浓度的稀盐酸至过量 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】(7分)某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究过程】
如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是 ;
在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的 。
【探究结论】
你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ,你的判断依据是 。
【探究反思】
(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 (写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是 。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息。
请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由: 。
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