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【题目】(7分)某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。

【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一种。

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究过程】

如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是

在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的

【探究结论】

你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ,你的判断依据是

【探究反思】

1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是

2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息。

请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:

【答案】【探究过程】 石蕊试液变成蓝色 氢氧化钠.

【探究结论】 碳酸钠 ;碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以

【探究反思】1)CO2 将气体通入石灰水,石灰水变浑浊 ;2) 若滴加石蕊试液变成蓝色,则不含有硫酸钠

【解析】

试题分析:【探究过程】根据题中提供的信息可知,氯化钠溶液显中性,而其他溶液显碱性,故在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是 石蕊试液变成蓝色 ;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的 氢氧化钠 .【探究结论】依据题中提供的溶解性数据可知,溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 碳酸钠 ,因为碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以。【探究反思】(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是二氧化碳化学式为 CO2 ,实验室检验该气体的实验操作及现象是 将气体通入石灰水,石灰水变浑浊 .(2)因为硫酸钠是强酸和强碱反应生成的,水溶液显碱性,采用酸碱指示剂即可验证,故若滴加石蕊试液变成蓝色,则不含有硫酸钠

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液主要成分为Na2CO3、还含有少量NaCl和石灰乳氢氧化钙的悬浊液为原料制备烧碱,并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定。

【查阅资料】①碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物,可吸收二氧化碳和水;

CO2+BaOH2 BaCO3↓+H2O。

【粗产品制备】

1将废碱液加热蒸发浓缩,形成较浓的溶液,冷却后与石灰乳混合,发生反应的化学方程式为

2将反应后的混合物过滤,得到的滤液进行蒸发结晶,制得NaOH粗产品。

【粗产品成分分析】

1取适量粗产品溶于水得澄清溶液,加入BaNO32溶液出现白色沉淀,由此该粗产品中一定不含有 ,理由是

2该小组同学通过对粗产品成分的实验分析,确定该粗产品中含有三种物质。

【含量测定】Na2CO3含量的测定:

该兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置。取20.0g粗产品,进行实验。

1实验过程中需持续缓缓通入空气,其目的是

2下列各项措施中,不影响测定准确度的是______填标号

a.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体

b.滴加盐酸不宜过快

c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置

d.取消上图中D装置

3实验中准确称取20.0g粗产品,进行测定,测得BaCO3质量为1.97g。则粗产品中碳酸钠的质量分数为

有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答:

1检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中, ,说明装置气密性良好。

2证明碳具有还原性的实验现象是

3CuO发生 反应填“氧化”或“还原”

4酒精灯加上网罩

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】11分现有10%的Na2CO3溶液,请按下面要求计算:

1106 g上述溶液中所含溶质量为 g;

2106 g 上述溶液与足量10%的盐酸反应,最多可生成CO2多少克?

3向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌,此时发生的反应为:

Na2CO3 + HCl =NaHCO3 + NaCl

当Na2CO3 全部转化为NaHCO3后,再加入盐酸才开始放出CO2 。请在“题25图”中画出产生气体的曲线。

4另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸,有关反应物与生成物的量如下表:

物质

Na2CO3

HCl

X

NaCl

CO2

H2O

质量/g

31.8

14.6

16.8

23.4

4.4

m

则m= ;该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。

1)仪器X的名称是

2)实验室制取O2、CO2、H2均可选择 填装置代号)作为气体的发生装置。

3)实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为

若要制取纯度较高的O2,应采用的收集方法是

4)请从这些装置中选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的CO2气体。

按照气体从左至右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:

)→)→)→)→)→)→)……﹙可不填满,也可补充﹚

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【题目】(6分)如图是某胃药标签的部分内容。小明同学测定该药品中NaHCO3含量的过程如下:取10粒该药剂研碎后放入烧杯中,加入50克水后充分搅拌,再向其中滴加稀盐酸至溶液的pH=7时已知药品中的其它成分既不溶于水,也不与稀盐酸反应),形成NaCl的不饱和溶液,共消耗稀盐酸11.5克。称得反应后烧杯内物质的总质量为64.3克。

请计算:1)反应完成后生成气体的质量为 g。

2)反应后烧杯中溶液的质量和胃药中NaHCO3的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是

A. 硝酸铵 B. 烧碱 C. 食盐 D. 熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4.5分下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

1实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ,应选择的收集装置是 填字母代号。如果选用图装置收集氧气,气体应从 填“a”或“b”端导入。

2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为

某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:

一是把发生装置由B改为C,其理由是

二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为 g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有 填数字序号

①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ,反应的文字表达式是

(2)B实验中的错误是 ,若要能控制反应的速率,改进的措施为:

(3)C实验中的错误是 ,称取氯化钠的实际质量为 g。

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