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【题目】5分某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答:

1检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中, ,说明装置气密性良好。

2证明碳具有还原性的实验现象是

3CuO发生 反应填“氧化”或“还原”

4酒精灯加上网罩

【答案】1用手紧握试管,若导管口有气泡冒出 2固体由黑变红,澄清石灰水变浑浊

3还原 4集中热量,提高温度

【解析】

试题分析:检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中,用手紧握试管,若导管口有气泡冒出说明装置气密性良好;证明碳具有还原性的实验现象是固体由黑变红,澄清石灰水变浑浊,CuO发生还原反应,酒精灯加上网罩的作用是集中热量,提高温度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络其他反应物和生成物已略去。其中A是黑色固体,B为红棕色固体,C、D、E常温下均为气体,C的相对分子质量大于E。请回答:

1A的化学式____________________;D的化学式____________________。

2写出B向C转化的反应方程式____________________。

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【题目】下列物质的用途利用了其物理性质的是

A生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃

B农业上常用熟石灰改良酸性土壤

C工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属

D化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10分回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

1写出制取原理的化学方程式:__________________________。

2如下图所示,发生装置应选用_____________填编号,下同,以下气体收集装置不能采用的是_____________。

3为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________填编号

4实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案:_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分自然界中有多种多样的物质,如下图:

1构成物质的微粒有 等。

2上图物质中属于有机物的是 ,常温下呈液态的金属单质是 ;属于碱的是 ,用pH试纸测定其酸碱度的操作是

3下图是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。

反应中过量的物质是 写化学式

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【题目】铁锈的主要成分的化学式 ,用 除去铁锈,写出其化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

A向一定量的水中加入生石灰 B红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

C向一定量的烧碱溶液中加入盐酸 D向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。

【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一种。

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究过程】

如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是

在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的

【探究结论】

你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ,你的判断依据是

【探究反思】

1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是

2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息。

请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图有关物质转化关系中,各物质均为初中化学常见的化合物,其中B为最常见的酸,D为人体中含量最多的物质,G为蓝色不溶物。图中“—”表示相连物质之间能相互反应,“→”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题:

1)C物质的化学式为 50

2)化学反应③的基本类型是 51

3)A物质所属类别为 52 填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”

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