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    【题目】（6分）自然界中有多种多样的物质，如下图：

    （1）构成物质的微粒有 等。

    （2）上图物质中属于有机物的是 ，常温下呈液态的金属单质是 ；属于碱的是 ，用pH试纸测定其酸碱度的操作是 。

    （3）下图是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。

    反应中过量的物质是 （写化学式）。

    【答案】（1）分子、原子、离子

    （2）乙醇 汞 氨水 用玻璃棒蘸取少许待测液体滴到干燥的pH试纸上，并与标准比色卡对照，读数。

    （3）CuSO4

    【解析】

    试题分析：构成物质的微粒有分子、原子、离子；上图物质中属于有机物的是乙醇，常温下呈液态的金属单质是汞；属于碱的是氨水，用pH试纸测定其酸碱度的操作是用玻璃棒蘸取少许待测液体滴到干燥的pH试纸上，并与标准比色卡对照，读数。从图示看其中铜离子剩余，所以反应中过量的物质是CuSO4

    练习册系列答案
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    【题目】下列变化中，属于物理变化的是

    A、乙醇燃烧 B、用熟石灰来处理含有硫酸的废水

    C、干冰升华 D、自行车淋雨以后生锈

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    【题目】对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学．下列对物质性质的归纳中，正确的是（ ）

    A．H2、O2、CH4都具有可燃性

    B．H2、C、CO都能和CuO发生置换反应

    C．浓硫酸、浓盐酸、酒精都具有挥发性

    D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。实验步骤如下：

    （1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中， 。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。

    （2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节 （选填字母）螺母改正错误。

    （3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。

    A．加热时间过短，会使测量结果不准。

    B．反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）用所学知识回答下列问题。

    （1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。下图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是 ，钠原子在化学反应中易 （填“失”或“得”）电子。氟化钠可以与钠与氟气（F2）反应制得，反应的化学方程式是 。

    （2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质。A的化学式是CaO，俗称 ，A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是 。用化学式表示3个碳酸根离子 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某同学设计了如下实验装置，进行碳还原性性质验证，对实验进行分析并回答：

    （1）检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中， ，说明装置气密性良好。

    （2）证明碳具有还原性的实验现象是 ， 。

    （3）CuO发生 反应（填“氧化”或“还原”）。

    （4）酒精灯加上网罩是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）请认真阅读材料,回答下列有关问题。

    能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。

    （1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和 。

    （2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式： 。

    （3）我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的二氧化硫,会引起“酸雨”。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式 。

    （4）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点： 。

    （5）如图所示是甲、乙两种物质（不含结晶水)的溶解度曲线。

    ①下列有关说法正确的是（ ）

    A．t2℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等

    B．t1℃时，甲的溶解度为40

    C．t3℃时，甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发相同的水，甲析出的晶体的质量比乙多

    D．甲的溶解度大于乙的溶解度

    ②将t3℃甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取 方法。

    （6）如图所示都是常见的日常生活用品，其中是有机高分子材料的有： （填序号）。生活中要鉴别羊毛衫和合成纤维，可通过 的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

    （1）仪器X的名称是 。

    （2）实验室制取O2、CO2、H2均可选择 （填装置代号）作为气体的发生装置。

    （3）实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为 ；

    若要制取纯度较高的O2，应采用的收集方法是 。

    （4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO2气体。

    按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：

    ﹙ )→（ )→（ )→（ )→（ )→（ )→（ )……﹙可不填满，也可补充﹚

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2.5分）构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

    （1）C的化学式 ， A的化学式 ；

    （2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式 ；

    （3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有 。

    A．单质

    B．氧化物

    C．酸

    D．碱

    E．盐

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