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    日常生活与化学有着密切的联系．
    （1）在野外乱扔烟头，容易引燃枯枝而发生火灾．根据燃烧的条件分析，烟头在引发火灾中的作用是
     
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，日常生活中，常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）市场上出售的椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，具有极强的
     
    性，可以用于除去装修产生的有害气体．
    考点：燃烧与燃烧的条件,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
    专题：空气与水,碳单质与含碳化合物的性质与用途,化学与生活
    分析：（1）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；
    （2）利用肥皂水可以区分硬水和软水；
    加热煮沸可以降低水的硬度；
    （3）活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等．
    解答：解：（1）烟头在引发火灾中的作用是使枯枝的温度达到着火点．
    故填：使枯枝的温度达到着火点．   
    （2）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，是硬水；
    加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．
    故填：肥皂水；加热煮沸．　 
    （3）活性炭具有疏松多孔的结构，具有极强的吸附性，可以用于除去装修产生的有害气体．
    故填：吸附．
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的实验方法错误的是（　　）
    鉴别物质 实验方法
    A．过氧化氢和蒸馏水 分别加入MnO2，看是否有气泡
    B．碳酸钙和碳酸钠 分别加入稀盐酸，看是否有气泡
    C．二氧化碳、氧气和空气 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
    D．活性炭和氧化铜 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
    A、过氧化氢和蒸馏水
    B、碳酸钙和碳酸钠
    C、二氧化碳、氧气和空气
    D、活性炭和氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜是人类最早利用的金属之一．
    （1）下列铜制品中，利用金属导热性的是
     
      （填字母序号）．

    （2）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．
    ①铸造以上硬币用到的材料都是
     
    （填“合成材料”或“金属材料”）．
    ②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
     
    （填序号）．
    A．金属的导电性         B．金属的耐腐蚀性
    C．金属的硬度           D．金属价格与硬币面值的吻合度
    ③以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：
    Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
    这两个反应的基本类型都是
     
    ．四种金属活动性由强到弱的顺序为
     
    （用元素符号表示）．
    ④小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另外两种溶液是
     
    溶液和
     
    溶液．
    （3）利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

    已知：1.2Cu+2H2SO4+O2
      △  
    .
     
    2CuSO4+2H2O； 2．每一步所用物质都过量，保证前面物质反应完
    ①过程Ⅱ中分离操作的名称是
     
    ．
    ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为
     
    ．
    ③整个流程中生成铜的反应化学方程式是
     
    ．
    ④A～E中含铜、锌两种元素的物质有
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中，我们认识了很多的碳家族成员．
    （1）请用物质的名称填空：
     ①用作电极的是
     
    ；
    （2）碳的耗用量称为“碳足迹”．一般情况下，排放的二氧化碳越多，“碳足迹”就越大．“碳足迹”的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是
     
     
    A．减少一次性筷子的使用              B．焚烧大量秸秆
    C．参加“地球熄灯一小时”活动        D．以私家车出行代替公共交通工具
    （3）目前，我国的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
    ①化石燃料包括天然气、煤和
     
    ．
    ②2014年青奥会将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用节能环保车也是未来的发展趋势．

    Ⅰ、图1中公交车使用的天然气完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    Ⅱ、图2是2011年上海国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车．汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ，但氢动力汽车目前还不能普及．
    （4）煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程．请回答下列问题：
    ①下列说法正确的是
     
    ．
    A．煤是复杂的混合物，主要含碳元素
    B．由煤加工成焦炭发生的是物理变化
    C．家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
    D．煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
    ②煤的加工产品有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁．焦炭在炼铁过程中的主要作用是
     
    ；
    ③化肥厂生产合成氨的原料是煤、空气、水．生产简要流程如下：
    煤气发生炉中主要反应：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2．（反应条件略）两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温．判断：反应②
     
    （填“放出”或“吸收”）热量．
    将合成的氨气部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，试写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （5）．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是
     

    序号物质杂质（少量）试剂和操作方法
    AO2H2O蒸汽通过浓H2SO4
    B稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤
    C    CuCuO加适量稀盐酸溶解，过滤、洗涤、干燥
    DKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）4个氧分子
     
     
    （2）2个碳酸根
     

    （3）氧化钙中钙元素的化合价为+2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na2O2）做供氧剂，小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动．

    【查阅资料】（I）过氧化钠是用在矿山、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用．（II）二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物．
    （1）小红利用如图1的BCDE装置组合和有关药品制取并收集若实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用如图2中的
     
    （填数字序号），化学方程式为
     
    ，如果E中的氧气收集装置采用⑤，则气体从
     
    端通入． （“a”或“b”）
    （2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？
    【作出猜想】二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物是什么物质？小红猜想是Na2CO3，她的依据是
     
    ．
    【进行实验】小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中，加入
     
    ，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中    		①产生大量气泡
    ②
     
    		猜想是正确的
    由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：
     

    （3）【继续探究】过氧化钠能否与水反应？生成物是什么？
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量过氧化钠于试管中，加入蒸馏水，带火星的木条伸入试管中产生气泡，木条复燃过氧化钠能与水反应生成氧气
    ②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液酚酞试液
     
    		所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与水反应生成
     
    （填化学式）
    【反思与交流】
    小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？
     
    （填“是”或“否”）原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图的图A是实验室常用的气体发生装置之一，写出用该装置可制取的两种气体的反应原理（用化学方程式表示）
    ①
     

    ②
     

    （2）在图A的导管口处连接图B所示的U形管后，将分液漏斗中的物质加入锥形瓶中，可明显观察到红墨水的液面右高左低，甚至流出锥形瓶，请推测分液漏斗和锥形瓶中所盛装的物质分别是什么？（写出两种组合即可）
    ①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）2个铵根离子
     
     
    （2）n个五氧化二磷分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①2013年11月以来，我们威海地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警．工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶．下列做法不合理的是
     

    A．出门多坐公交车，少开私家车
    B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖
    C．雾霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
    D．为了身体健康，少吸或不吸烟
    ②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．今年北京将建成35个监测站加大了对空气中PM2.5等污染物的监测力度，大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的
     
    ；
    A．二氧化碳       B．一氧化碳      C．二氧化硫      D．可吸入颗粒物
    ③防PM2.5专用口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的
     
    ．

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