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将一定质量的CO和H2的混合气体通过盛有灼热氧化铜粉末的试管,将反应后生成的气体依次通过盛有足量浓硫酸和氢氧化钠溶液的洗气瓶,充分反应后氢氧化钠溶液的洗气瓶质量增加和盛放浓硫酸的洗气瓶质量增加相等,则参加反应的CO和H2的质量比为(  )
A、63:11
B、22:9
C、14:1
D、缺少数据,无法计算
考点:质量守恒定律及其应用,化合物中某元素的质量计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:加热条件下,一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,氢气和氧化铜反应生成铜和水,充分反应后氢氧化钠溶液的洗气瓶质量增加和盛放浓硫酸的洗气瓶质量增加相等,说明反应生成的水和二氧化碳的质量相等.
解答:解:设一氧化碳、氢气的质量分别是x、y,
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2,CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O,
    28       44       2        18
    x      
44x
28
      y        
18y
2

44x
28
=
18y
2

x
y
=
63
11

故选:A.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列4个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )

A、向饱和石灰水中加入一定量CaO
B、定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C、向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
D、向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时,正确的操作顺序是(  )
A、称量、量取、溶解、计算
B、溶解、计算、称量、量取
C、计算、称量、量取、溶解
D、称量、量取、计算、溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.以下做法属于“绿色化学”的是(  )
A、将垃圾废物浇上汽油焚烧
B、开发风能、太阳能等新能源
C、让工业废水直接排入长江中
D、燃煤发电电解解制得氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的碳和镁分别在足量氧气中完全燃烧,消耗氧气的质量比为(  )
A、1:1B、2:1
C、4:1D、8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质用途的说法中,错误的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、用氢氧化钠改良酸性土壤
C、氢氧化铝用于治疗胃酸过多
D、用稀盐酸除去铁器表面的锈渍

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科目:初中化学 来源: 题型:

王腾同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类,你认为分类合理的一组是(  )
①CaO+H2O═Ca(OH)2;②Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O;  ③2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;⑤2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
A、属于化合反应的是①②
B、属于分解反应的是②③
C、属于燃烧反应的是③⑤
D、属于有元素化合价变化的是④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学中的三个实验,请按要求填空:
(1)实验B中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为:
 
.观察到铜片上的白磷燃烧而开水中的白磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为:
 

(2)实验C中,观察到大烧杯中的现象是
 
,由此可验证分子的性质.
(3)关于实验A的下列说法中,不正确的是
 
(填字母).
A.实验时红磷一定要足量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,否则结果偏小
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.该实验必须检查装置的气密性
E.可用木炭代替红磷,其它仪器、药品不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用分子、原子的知识解释下列现象.
(1)2000L氧气可以压缩在40L钢瓶中.
 

(2)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味.
 

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