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    【题目】下列对一氧化碳的有关描述，错误的是

    A．组成：由碳原子和氧原子组成 B．用途：可以作为燃料

    C．性质：能燃烧 D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：一氧化碳的有关描述中组成：由碳元素和氧元素组成，不是碳原子和氧原子组成的，所以A错误，性质：能燃烧所以用途：可以作为燃料，危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，具有毒性。故选A.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）精还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究：

    【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：

    粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为：、。

    （1）写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式 。

    （2）焙烧中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外，还能 。

    【含量测定】甲同学为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数，按如下装置进行实验。已知：3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ，浓硫酸有吸水性，碱石灰不仅能吸收水而且能吸收CO2。（假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）。

    （3）主要实验步骤如下：

    ①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；

    ②缓缓通入纯净干燥的H2；

    ③点燃C处酒精灯；

    ④点燃A 处酒精灯；

    ⑤分别熄灭A、C处酒精灯；

    ⑥ ；

    ⑦再次称量必要装置的质量。

    （4）步骤②的目的是 ，验证该步骤目的达到的实验方法是 。

    （5）反应后C装置中的现象是 。

    （6）装置F的作用是 。

    （7）若缺少装置D，则所测氧元素的质量分数将 （“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （8）实验后，甲同学根据装置 (填A、B、C、D、E、F)的增重分别算得样品中氧和碳元素的质量分数。

    （9）乙同学将10.0克粗还原铁粉样品与足量稀盐酸充分反应，经测定共产生0.3克气体。计算该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数。（要求写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题。

    （1）图一实验时可看到大量气泡，天平指针 （“偏左”“平衡”“偏右”）若要用其验证质量守恒定律可采取的措施有 。

    ①调节砝码和游码使天平平衡 ②向左盘添加适量药品直到天平平衡

    ③药品改用硫酸铜溶液和铁钉 ④药品改用二氧化锰和双氧水

    ⑤在密闭容器中进行实验

    （2）图二实验可得到的结论有 。

    ①CO2不供给呼吸 ②CO2不燃烧，也不支持燃烧

    ③CO2密度大于空气 ④燃烧一般需要O2

    （3）图三实验，从X处通入某气体，并在P处点燃，实验现象是黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊。

    ①则通入的气体是 。

    a.CO2 b.CO c.H2 d.O2

    ②小文提出在X处接一个澄清石灰水的洗气瓶，以此用实验证明通入气体本身不会使澄清石灰水变浑浊，小诚认为不用，最合理的解释是 。

    a.CO2 没有还原性，不会通CO2 气体

    b.点燃前先通入气体一段时间，已证明

    c.查阅资料知通入的气体不能使澄清石灰水变浑浊

    ③实验结束后先将P处火焰熄灭的主要原因是 。

    a.节约燃料，低碳环保

    b.防止空气进入装置，与通入气体反应发生爆炸

    c.防止空气进入装置，氧化炽热的Cu

    d.防止液体倒吸进入反应装置，骤冷而炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中体积分数约占21％的气体是

    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是

    A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点

    C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 。

    不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 。

    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。

    （3）收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水）应采用的方法是 。收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从 （填字母）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

    探究一 气体发生装置的选择

    （1）写出图中带标号仪器的名称：a ；b 。

    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用 和 （填字母），检验集满的方法是 。

    探究二 药品的选择

    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药 品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    粉末状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    对照实验①③，是探究 对产生二氧化碳速率的影响；

    对照实验 ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；

    小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为；

    探究三 生成二氧化碳量的测定

    实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

    途径一（如图1）：由图可知产生二氧化碳的质量为 g。

    途径二（如图2）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

    由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2分 )现有下列一些常见的物质：氧气、二氧化碳、甲烷、金刚石、石墨、C60 、醋酸、苛性钠、生石灰、纯碱、酒精、蔗糖、蛋白质。小明从中取出一些物质将它们分成并列的两类物质（用并列的两个圆表示）如图。

    试回答：

    （1）从给出的物质中选出适当物质填在左圆中

    （2）小明分类的依据是__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）能源、环境问题是全球关注的热点问题。

    （1）生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料。化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境。

    （2）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是 ，使其燃烧更充分。制作“蜂窝煤”时常加入生石灰（主要成分为氧化钙），其燃烧过程发生的部分化学反应如下：

    ①SO2 + CaO 高温 CaSO3， ②2CaSO3 + O2 高温 2CaSO4，

    ③2SO2 + O2 高温 2SO3， ④SO3 + CaO 高温 CaSO4。

    从上述反应可知，在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是 。

    （3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。

    ①上图所示白磷能够燃烧的实验是（填序号） ， 反应的化学方程为

    ②对比实验B和C可以得到的结论是 。

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