【题目】质量为50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合,所得溶液的PH( )
A.小于7 B.等于7 C.大于7 D.不确定
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课堂围绕,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 。
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 。 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是 。
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某些玻璃仪器,为保证其气密性良好,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中需要经过磨毛处理的是
A. 量筒 B. 集气瓶 C. 烧杯 D. 试管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. “火”是人类接触最早的化学现象
B. 门捷列夫编制的元素周期表,奠定了近代化学的基础
C. 绿色化学是指绿色植物的化学
D. 化学研究的对象是物体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关粗盐提纯的实验操作合理的是( )
A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐
B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘
C.加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干
D.实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2007年10月20日,我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料—“He-3”,解决地球能源危机.发射火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4作燃料,其反应的化学方程式为:
2NH4C1O4 △ N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑。试回答下列问题:
(1)x的化学式为 ;
(2)高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价为 ;
(3)氦—3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子结构示意图为( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)P点表示的含义是 。
(2)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和
溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数
关系为A B(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t2℃时,将30 g B物质加入50 g水中,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液的质量为 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的说法,正确的是
A. 溶液都是液体 B. 饱和溶液升温一定会变成不饱和溶液
C. 饱和溶液不能再溶解任何物质 D. 硝酸铵溶解在水中,溶液温度会降低
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