【题目】下图是某化学反应的微观示意图。请回答相关问题:
(1)该化学反应中两种单质的分子个数比为__________;
(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是__________(写化学式)
(3)该化学反应的基本类型是_____________。
(4)能保持丁物质化学性质的微粒是__________(填微粒名称)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有两瓶无色溶液,可能是盐酸或者是氢氧化钠,化学实验小组同学想对这两瓶试剂进行鉴别(查阅资料,铝既可以和盐酸反应,也可以和氢氧化钠溶液反应,铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠( NaAlO2)和氢气)。
(1)甲组同学做了如下的实验
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂 | 溶液变________色 | 无色溶液是_______ |
取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂 | 溶液变________色 | 无色溶液是NaOH |
(2)乙组同学用的是铝来进行的实验。取一支试管加人5毫升的无色液体,发现有气泡生成。然后同学们就说这是盐酸。此反应的化学方程式为:________________________。
(3)丙组的同学认为此方法有错,你认为乙组同学错的理由是_______________,化学方程式为______________。
(4)丁组同学在做铝与盐酸反应的实验时收集到了氢气0.2克,需要铝粉_______________克?消耗了50克的盐酸溶液,此溶液的溶质的质量分数是____________?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了解甲酸的分解产物,实验小组进行了以下探究:
[查阅资料]①甲酸(HCOOH)的熔点为8.6℃,能分解生成两种物质;
②氧化铁为红棕色粉末,铁粉为黑色。
[提出猜想]实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2:猜想2.CO和H2O。
[设计实验]20℃时,甲酸的状态为_____:从图(一)装置中选择合适的装置_____(填序号)对甲酸进行加热。为了加快分解速率,实验小组加入了催化剂,反应后将分解产物通入图(二)装置进行实验。
[实验预测]若猜想1成立,则D中的实验现象应为_____。
[进行实验]实验中观察到C处瓶内出现的现象为_____,F处玻璃管中出现红棕色粉末变成黑色且G处瓶内无明显现象,则甲酸分解的化学方程式为_____。
[交流拓展]资料表明,不同条件下,甲酸的分解产物不同,猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。经讨论认为无须进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是几项基本实验操作的示意图
(1)A仪器的名称是_____。
(2)B操作中,玻璃棒的作用是_____,仪器的组装顺序是_____(填序号)。
①铁圈 ②蒸发皿 ③酒精灯
(3)C装置可以检查装置的气密性,当缓慢向外拉动活塞时,如果观察到_____说明气密性良好。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:
请认真分析流程中各步骤的信息作答:
(1)溶剂X是____;Y溶液中溶质的化学式为:____。
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)____。
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)实验室用加热KClO3和MnO2的混合物制取氧气的化学方程式为___________。发生装置可选择_________(填字母,以下同),为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是_________。
(2)装置B的错误是______________。
(3)实验室用改正后的B装置制取二氧化碳,选用收集二氧化碳的装置是__________,若用F装置干燥二氧化碳气体,气体从____________(填“a”或“b”)端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合金是重要的金属材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____;
A青花瓷瓶 B橡胶充气艇 C不锈钢锅
(2)生铁是常见的合金,生铁属于_____(填“纯净物”或:混合物)
(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图所示),纯铜片行留下明显的划痕,说明_____.
(4)黄铜渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余为杂质,处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水、不参加反应);
下列说法正确的是_____;
A Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括过滤
B 溶液A一定为无色
C 溶液A的质量小于溶液B.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2 (SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的含量,化学兴趣小组的同学称取了10g摩擦剂与36.5g稀盐酸混合,恰好完全反应,称量剩余物质共44.3g。请计算:
(1)反应中生成二氧化碳的质量为_____g。
(2)摩擦剂中CaCO3的质量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题:
(1)空气中二氧化碳的体积分数约为_______,可是空气中却不能没有二氧化碳,因为它是植物光合作用的重要原料之一。
(2)近年来科学家发现空气中二氧化碳气体的含量有所增加,主要原因是_____(填序号)。
A实验室逸出的CO2增多
B大量使用化石燃料作为能源
C森林绿化面积锐减,使自然界吸收CO2的能力降低
(3)空气中二氧化碳气体的含量增加导致全球气候变暖加剧,于是科学家提出我们应该提倡低碳生活,请你列举一件你可以做到的有利于低碳生活的事情_______。
(4)“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分,达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。
①干冰可用于“温控保鲜”,主要利用的是干冰的 ______(填“物理”或“化学”)性质;
②“气调保鲜”中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质碳酸,抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生原因:_______。
(5)科学家正在研究利用二氧化碳的新技术:
①尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用。通过控制条件可以使CO2和物质X发生反应:CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物质X的化学式为_______;
②二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成水蒸气,写出该反应的化学方程式________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com