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5.根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答;
(1)要使C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用降低温度的方法.(填一种即可)
(2)要除去B中的少量A,可采用蒸发结晶的方法.
(3)t1℃时,将15gA加入到装有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为16.7% (结果精确至0.1%).
(4)将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C (填字母).

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以要使C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用降低温度的方法;
(2)A物质的溶解度受温度影响较大,B物质的溶解度受温度影响较小,所以要除去B中的少量A,可采用蒸发结晶的方法;
(3)t1℃时,A物质的溶解度是20g,所以将15gA加入到装有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为:$\frac{10g}{60g}$×100%=16.7%;
(4)A、B物质的溶解度随温度的升高而增大,C物质的溶解度随温度的升高较小,通过分析溶解度曲线可知,将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C.
故答案为:(1)降低温度;
(2)蒸发结晶;
(3)16.7%;
(4)B>A>C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.在用高锰酸钾制取氧气的试验中:
(1)装有高锰酸钾的试管,应使试管口略向向下倾斜,实验时,试管口要塞一团棉花,防止高锰酸钾颗粒进入导管.
(2)用排水法收集氧气,在反应结束时,应该先把导管移出水面还是先熄灭酒精灯?先把导管移出水面,原因是防止水沿导管进入试管,使试管炸裂试管而使试管破裂.
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用元素符号或化学式填空:
(1)3个铜原子3Cu;(2)3个水分子3H2O(3)4个硫酸根离子4SO42-(4)空气中含量最多的气体N2(5)+5价的磷元素$\stackrel{+5}{P}$(6)2个铁离子2Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验台上摆放的一瓶药品标签破损,同学们对瓶中的白色粉末产生了兴趣.
提出问题:这瓶试剂的成分是什么?
讨论:根据受损标签及实验室药品存放原则.这瓶试剂不可能是酸 (填“酸”、“碱”或“盐”);
猜想:①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是氯化钙 (任写一种).
设计并实验:
(1)小明取少量白色粉末加入试管中,再加入少量的水,振荡,水中有少量不溶物.他向溶液中滴加稀盐酸,有少量无色气泡逸出,他判断该白色粉末是碳酸钙
(2)小强认为他的判断不准确,因为氧氧化钙在保存过程中会吸收少匿的二氧化碳,生成碳酸钙,小强作出该判断的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)小丽认为还需要进一步实验确定它的成分.她又进行了如表实验.
操作步骤实验现象结论
取样于试管中,加入稀盐酸有少量无色气泡逸出,将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊猜想②正确

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热变质.小明为此开展了探究,请分析其过程完成填空.
【查阅资料】
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶与水.
【假设猜想】
假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3
假设二:小苏打完全变质,化学成分为Na2CO3
假设三:小苏打部分变质,化学成分为NaHCO3和Na2CO3
【实验方案】
可选药品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸
实验操作实验现象实验结论
操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的②(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作;
操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的④,观察.
操作一中无沉淀出现假设一成立
操作一中有沉淀出现假设二成立
操作二中产生气泡假设三成立
【问题讨论】
有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断.请评价这种方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是不能判断是部分还是没有变质的情况..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学设计了如图所示的实验,实验中用到的白磷、红磷和木炭都为足量.

(1)点燃甲图中的酒精灯,过一段时间看到白磷被引燃,玻璃管内充满大量的白烟,从理论上分析,甲装置的玻璃管内液面最终将上升至1处,(选填“1”、“2”、“3”或“4”).
(2)点燃乙图中的红磷和木炭,待燃烧完毕,冷却至室温,打开乙图中C、D两处的弹簧夹子后,将看到的现象是进入A瓶的水的体积约是A瓶容积的$\frac{1}{5}$,烧杯中的水没有进入B瓶.
(3)点燃丙图中的红磷和木炭,待燃烧完毕,冷却至室温,打开丙图中C′、D′两处的弹簧夹子后,观察到与乙图实验不同的现象是烧杯中的水将进入A′、B′两瓶,但都达不到容积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.X、Y、Z、W是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐,进行有关实验,结果如表所示(能发生置换反应的记为“√”,不能反应的记为“─”,无标记的表示未做该实验).这四种金属的活动性顺序为
XYZW
盐酸
Z的硝酸盐
W的硝酸盐
(  )
A.X>Y>W>ZB.W>X>Y>ZC.X>W>Y>ZD.Y>W>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据如表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,如图所示,图中能表示NaOH溶解度曲线的是A(填A或B).

(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,
⑥加入生石灰.其中措施正确的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为9.1g.
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙<甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是降温结晶、过滤.
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH偏小(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液进行了如图实验,当溶液甲恰好呈浅绿色,需向混合溶液加入适量的铁;溶液甲中一定含有的溶质是Cu(NO32、Fe(NO32(写化学式),请写出该实验过程中的方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag(写出一个即可)

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