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    2．每年3月22日是“世界水日”宣传水资源的重要性，下列做法不利于水资源保护的是（　　）
    A．将硬水煮沸后作为生活用水B．积极研究海水淡化技术
    C．禁止行船向河中抛散杂物D．大量开采和使用地下水

    分析 根据保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染进行分析判断．

    解答 解：A、将硬水煮沸后作为生活用水，可以减少硬水对人体健康的危害，利于水资源保护，故A正确；
    B、积极研究海水淡化技术可以缓解淡水危机，故B正确；
    C、禁止行船向河中抛散杂物可以防止水污染，故C正确；
    D、大量开采和使用地下水会破坏地下水资源，故D错误．
    故选：D．

    点评 要保护水资源首先要了解水体污染的来源及节约水资源的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出下列反应的化学方程式
    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
    （2）军事上用金属镁燃烧作照明弹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学变化的基本特征是（　　）
    A．有颜色改变B．有其他物质生成C．有沉淀生成D．有气体放出

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列说法正确的是（　　）
    A．碳元素的相对原子质量是12B．X处应为N2
    C．氧原子的核电荷数是8D．三种元素原子的核外电子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．同时表示一种单质、一种元素和一个原子的符号是（　　）
    A．HB．HeC．N2D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：
    （1）为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
    实验1实验2
    MnO2的质量0.5克0.5克
    5%的H2O2溶液体积40mL待填
    水浴温度20℃80℃
    ①此反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ②实验2中“待填”的数据是40毫升；在两次实验中，可以通过一定时间内注射器内的气体体积的多少来精确比较H2O2分解反应速率的大小．
    ③实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还可能的原因有温度高时，水变成水蒸汽．
    ④实验结束后若要将不溶于水的MnO2从剩余物中分离出来，实验操作步骤（简单描述）是过滤→用水冲洗MnO2→烘干二氧化锰．
    （2）探究使带火星木条复燃的氧气的最低浓度．用容积为300mL的集气瓶排水法收集氧气，当刚好把瓶中预先留有的100mL水排尽时，集气瓶中氧气的体积分数为（写出计算式即可）：（100+200×21%）÷300×100%．
    实验研究结果显示：O2的体积分数大于49%时就可使带火星的木条复燃．因此，用带火星的木条验满O2的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．为此，收集O2时最好使用排水集气法（不需要验满）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化能证明分子可以再分的是（　　）
    A．水蒸发B．石蜡熔化C．水通电分解D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出下列微粒或物质的化学式或化学符号
    （1）2个氢原子2H
    （2）2个氧气分子2O2
    （3）2个钠离子2Na+
    （4）2个氢氧根离子2OH-
    （5）相对分子质量最小的氧化物H2O
    （6）五氧化二磷中磷显+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5
    （7）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物Al2O3
    （8）能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．进行化学实验时，下列应急措施正确的是（　　）
    A．若洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
    B．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下
    C．添加液体时，倒入的液体过多，可将多余的液体倒回原试剂瓶
    D．找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯

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