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    10．如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列说法正确的是（　　）
    A．碳元素的相对原子质量是12B．X处应为N2
    C．氧原子的核电荷数是8D．三种元素原子的核外电子数相同

    分析 A．根据碳在元素周期表中的信息来分析；
    B．根据元素符号的写法来分析；
    C．根据氧元素在周期表中信息来分析；
    D．根据原子中，质子数=核外电子数来分析．

    解答 解：A．由图示可知，碳元素的相对原子质量是12.01，故错误；
    B.7号元素是氮元素，其元素符号为N，故错误；
    C．由元素周期表的信息可知，氧的原子序数为8，原子序数=质子数，所以氧原子的质子数为8，故正确；
    D．三种元素的原子序数不同，即质子数不同，所以核外电子数也不相同，故错误．
    故选C．

    点评 本题考查学生根据元素周期表的信息及周期律进行分析解题的能力，理解元素周期表的意义是解答本题的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有水蒸气．
    （2）用化学方程式表示实验室用高锰酸钾制氧气．
    （3）用化学方程式表示铁丝在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分子和原子的主要区别是（　　）
    A．分子大，原子小
    B．在化学反应中分子可分，原子不能再分
    C．原子可以构成分子
    D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质由离子构成的是（　　）
    A．铜B．二氧化碳C．氯化钠D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

    （1）请写出标号仪器名称①长颈漏斗；
    （2）实验室制取气体装药品前都应检查装置气密性；
    （3）请写出一个实验室用A装置制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若实验室收集纯净氧气所选用的收集装置为F（用字母填空），某同学发现用该方法收集的氧气不纯，经检查装置气密性良好，药品足量，则可能的原因是未等气泡连续均匀冒出时就开始收集（或集气瓶内未装满水）（答一点即可）．用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是可以控制反应速率；
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体可采用装置F进行收集，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水，收集满后集气瓶的放置方式如G图所示，若选用E装置收集该气体，则气体应从b（填“a”或“b”下同）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各种物质各1g，所含分子个数最多的是（　　）
    A．氢气B．氮气C．氧气D．氯气（Cl2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．每年3月22日是“世界水日”宣传水资源的重要性，下列做法不利于水资源保护的是（　　）
    A．将硬水煮沸后作为生活用水B．积极研究海水淡化技术
    C．禁止行船向河中抛散杂物D．大量开采和使用地下水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．2016年10月21日，日本鸟取县发生了6.6级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染．人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用．
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水．要得到纯水就需要蒸馏（填操作名称）．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是②④（填序号）．
    A．①②B．②③C．①④D．②④
    （4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：不任意排放工业废水等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．经测定某物质只含有一种分子，则该物质肯定不属于（　　）
    A．纯净物B．化合物C．单质D．混合物

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