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【题目】如图是初中常见的两个基础实验,回答下列问题。

(1)实验一是用来配制一定质量20%的稀硫酸,若量取浓硫酸时俯视读数,则得到溶液中溶质的质量分数会___________________________(填“>”、“<”或“=”)20%;

(2)实验二二是粗盐中难溶性杂质的去除:

①进行提纯粗盐的正确操作顺序是___________________________(填字母);

②实验过程中多次用到玻璃棒,请你写出A操作中玻璃棒的作用___________________________

③经过B操作后滤液仍然浑浊的原因是___________________________(填一种)

【答案】< CBA 搅拌,使液体受热均匀,防止液滴飞溅 滤纸破损(或倒入液体时液面高于滤纸边缘等合理即可)

【解析】

量筒读数时,视线和凹液面最低处保持水平,俯视读数,读数偏大。

(1)若俯视读取浓硫酸的体积,则量取浓硫酸的体积偏小,导致所配制溶液中溶质的质量分数偏小,故得到溶液中溶质的质量分数<20%

(2)①粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发结晶,故进行提纯粗盐的正确操作顺序是CBA

②A是蒸发结晶,蒸发过程中,要用玻璃棒不断搅拌,使液体受热均匀,防止液滴飞溅。

③经过过滤操作,滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或倒入液体时液面高于滤纸边缘等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置可用来测定空气中氧气的含量。

1)该实验可以证明空气是____________;(填混合物纯净物

2)实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是____________

3)利用该装置进行实验后,如果两位同学的实验结果差别较大,你认为可能的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,向下列3只盛有100g水的烧杯中,分别加入40g三种固体,充分溶解。

温度/℃

NaCl

KNO3

NaNO3

20

36.0g

31.6g

88g

60

37.3g

110g

125g

上述溶液为饱和溶液的是

A.①②B.C.D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜,在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又可用改进的微型实验装置(见图乙)。化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动。

(1)写出木炭与氧化铜反应的化学方程式________________________,其中发生还原反应的物质是________

(2)判断木炭与氧化铜已经发生反应的依据是______________________________________________________

(3)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是__________(写出一条即可)。

(4)用甲装置进行实验,完毕后先停止加热,可能引起的后果是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)锂元素:________________________________________

(2)五个镁原子:_______________________________________

(3)两个亚铁离子:_______________________________________

(4)标出氧化铝中铝元素的化合价:_______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象及结论的描述错误的是

A.观察到烧杯内壁有水珠产生,说明蜡烛中一定含有氢元素和氧元素

B.装有铁粉的支管中产生气泡,装有铜粉的支管中无明显现象,说明金属活动性顺序Fe>Cu

C.将某化肥和氢氧化钠溶液混合加热,能闻到刺激性气味,说明该化肥是铵态氮肥

D.盛有水的试管中碘不溶解,盛有乙醇的试管中碘溶解,说明物质的溶解性与溶剂的种类有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体可能含有铁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种。为探究其组成成分,某化学兴趣小组进行了如下实验:取一定量该固体样品,加入足量的水溶解,经过滤后可得到滤液A和滤渣甲。现对滤液A和滤渣甲进行如下操作:

①向滤液A中加入过量的硝酸铜溶液得到溶液B,此过程中观察不到明显现象。再向溶液B中加入一定量硝酸银溶液,观察到有白色沉淀生成,过滤后可得到白色滤渣乙和滤液C

②向滤渣甲中加入过量的稀盐酸,经过滤后可得到滤液D和滤渣丙,将滤渣丙在空气中充分灼烧,发现仍有固体物质残留。

请回答下列问题:

1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为_________________

2)滤液D中一定含有_________________

3)原固体中一定不含有的物质是_______________,证据是__________________;原固体中一定含有的物质是_______________

4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,已知上层清液E中不含氯离子,E中一定含有的溶质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池(又称电瓶),它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅(PbO2),负极材料是金属铅(Pb),电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸,放电(为外界供电)时发生反应的化学方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。当放电时,反应物反应掉一定量后,就会导致电压下降,不能正常使用,这时就必须及时充电。

(1)电瓶在放电时,_________能转化为电能。

(2)假如某个电瓶中铅的质量为1800 g,内装36%的稀硫酸1200 g,当有310.5 g的铅参加反应时,需消耗稀硫酸中溶质_____克?此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是_____?(最后结果精确到0. 01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,它们的转化关系如图所示.请回答:

(1)物质B的化学式为 ;F的化学式为

(2)写出下列反应方程式

反应①的化学方程式为

反应②的化学方程式为

(3)反应①属于 反应(填反应基本类型),反应①、③的反应基本类型是否相同?

为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末.这种粉末是一种除氧剂.该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色.为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】

猜想1:该粉末是木炭粉

猜想2:该粉末是铁粉

猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物

小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格.

试验操作

试验现象

猜想是否成立

实验1

加入足量的硫酸铜溶液

猜想1:不成立

实验2

加入足量的稀盐酸

猜想2:成立

实验3

用磁铁吸引

粉末被全部吸引

猜想3:

【交流与反思】

(1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是 ,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是 (填物质的化学式).

(2)采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?(用化学方程式表示)

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