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    【题目】下列事实与对应的解释相符合的是

    A．空气被压缩，因为分子体积可以变小

    B．甘蔗甜，苦瓜苦，因为不同分子性质不同

    C．结冰的水不能流动，因为0℃以下，水分子不能运动

    D．50ml水和50ml酒精混合后总体积小于100ml，因为分子的质量和体积都很小

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：空气被压缩，因为分子之间有间隔；甘蔗甜，苦瓜苦，因为不同分子性质不同；结冰的水不能流动，0℃以下，水分子仍然会运动；50ml水和50ml酒精混合后总体积小于100ml，因为分子之间有间隔。故选B.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示，试回答下列问题：

    （1）图示实验中有一处明显的错误是 ；图示实验中玻璃棒的作用是 ．

    （2）要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为 g；

    （3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量 （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在温度不变的情况下，将不含结晶水的某物质的溶液甲经历如下的变化：据此，下列结论一定正确的是

    A．若将丙溶液再蒸发10g水，则析出的晶体质量一定大于5g

    B．若将甲溶液一次性蒸发20g水，则析出晶体5g

    C．乙溶液和丙溶液中，溶质质量分数不可能相同

    D．若使甲溶液变为饱和溶液应采用加溶质、蒸发水、降低温度的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）

    A. 步行代车

    B. 循环使用教科书

    C. 出门随手关灯

    D. 乱砍滥伐森林

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某温度下，向盛有几小粒KNO3晶体的试管中，加入10g、10% KNO3的饱和溶液甲，并固定在盛有水的烧杯中（如图所示）．向烧杯中加入某种物质后并搅拌，试管中的晶体消失了，得到KNO3 的溶液乙．

    （1）加入的物质可能是 （填序号），

    a、硝酸铵 b、氯化钠 c、生石灰 d、冰

    （2）经测溶液乙中 KNO3的质量分数为 20%，原试管中KNO3晶体的质量为 g，乙溶液 （填“一定”或“不一定”）是饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示，已知A，B组成元素相同，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

    （1）A的化学式为 ；

    （2）反应③的基本反应类型为 ；

    （3）反应④的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请仔细观察图：

    （1）把铝片放进硫酸铜溶液前，应进行的一个步骤是： ，为什么要进行这个步骤 ；

    （2）相同质量的铝和铜，哪种物质所含的原子的个数多 ；

    （3）请写出铝片放入硫酸铜溶液的化学方程式 ；

    （4）反应前后的烧杯中有什么离子是没有改变的，请写出该离子的符号 ；

    （5）试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B两种物质，在一定条件下只能发生下式所示化学反应A+B=C，现将agA和bgB在此条件下充分反应，分析得知剩余物为混合物，则生成C物质的质量为

    A．等于(a+b)g B．小于(a+b)g

    C．大于(a+b)g D．以上答案都不正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的鉴别、除杂中，所用的试剂或方法都正确的是：

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    鉴别CO和CO2

    通入澄清的石灰水或闻气味

    B

    除去生石灰中杂质石灰石

    加水或加稀盐酸

    C

    鉴别硫酸铵和胆矾

    观察颜色或加入水

    D

    除去氧化铜中碳粉

    加稀硫酸或在空气中灼烧

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