【题目】碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g与足量的稀盐酸充分反应后,如果将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体,则原混合物中金属元素的质量分数为( )
A. 40%B. 48%C. 52%D. 44%
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【题目】如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是_____
A t1℃时 a、c 的溶解度相等
B 使 t1℃时 a、b 的饱和溶液升温至 t2℃仍为饱和溶 液,需加入的 a 比 b 多
C t1℃时 a、c 的溶液中溶质质量分数一定相等
D t2℃时,将 a、b、c 的饱和溶液的温度降低至 t1℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系为_____
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【题目】如图表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“●、”分别表示两种不同元素的原子。下列说法正确的是( )
A. 此反应有单质生成
B. 该反应属于分解反应
C. 可表示2H2+O22H2O 的反应
D. 可表示CO2+C 2CO的反应
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)指出编号仪器名称:甲_____________;
(2)甲烷是一种无色无味的气体,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小,是一种很好的燃料。实验室中常利用固体的CH3COONa和NaOH加热制得,如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选_________装置。收集好气体后的操作是__________。
(3)实验室用C装置来制取二氧化碳,使用该套装置制取气体的突出优点是______
(4)写出检验二氧化碳化学方程式_________。
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【题目】某有机物由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数饼状图,图乙是该物质化学反应的微观示意图(未配平)。下列说法不正确的是( )
A. 元素A、B、C分别表示氢、碳、氧 B. 该有机物化学式为CH4O
C. 乙中的生成物是两种氧化物 D. 乙中的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O
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【题目】某气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种,某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分.
该学生观察到如下化学现象:装置A中澄清的石灰水变白色浑浊,装置B中白色无水硫酸铜变蓝,装置C中浓硫酸无明显变化,装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质,装置E中澄清的石灰水变白色浑浊,装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色.该学生从上述实验现象中得出如下结论:气体中①肯定不含二氧化碳,②肯定含一氧化碳,③肯定含水蒸气,④肯定含氢气,⑤可能含氮气.请你
(1)上述不正确的结论是(填代号)_____,你认为不正确的原因是_____.
(2)上述正确的结论是(填代号)_____.
(3)写出D装置中发生的一个反应方程式_____,当使本实验有可能得出更多的正确结论,可将各实验仪器重新连接,你认为的连接次序是(从左到右填写仪器代号)_____.
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【题目】 化学兴趣小组的同学取10g铜锌合金样品于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:
(1)样品中锌的质量为_____ g。
(2)反应后,所得溶液中溶质的质量分数为多少________?
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A俗称生石灰,C是最常用的溶剂,C与F元素组成相同。其相互反应情况如图所示(“→”表示一种物质能一步转化为另一种物质)。
(1)A的化学式为_____。
(2)写出D的一种用途_____。
(3)A生成B的化学方程式为_____。
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【题目】实验中学化学兴趣小组的同学要测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数。他们称取 12g 样品加入到 100g 水中完全溶解,然后向溶液中逐滴滴加氯化钡溶液至不再产生沉淀,共用去氯化钡溶液 150g,过滤,称得滤液质量为 242.3g。
(1)生成沉淀的质量为_______g。
(2)计样品中碳酸钠的质量分数______。(写出计算过程,计算结果保留到0.1%
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