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    8．将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，溶液呈红色．下列说法正确的是（　　）
    A．碳酸钠溶液呈中性B．碳酸钠溶液呈碱性
    C．碳酸钠溶液呈酸性D．碳酸钠属于碱

    分析 根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析判断．

    解答 解：无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色．
    A、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，溶液呈红色，说明碳酸钠溶液碱性，故选项说法错误．
    B、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，溶液呈红色，说明碳酸钠溶液碱性，故选项说法正确．
    C、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，溶液呈红色，说明碳酸钠溶液碱性，故选项说法错误．
    D、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，溶液呈红色，说明碳酸钠溶液碱性，但碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的混合物，属于盐，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握碳酸钠的化学性质、盐的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，在集气瓶中加入少量水，并做上记号．用弹簧夹夹紧胶管，点燃燃烧匙内过量的红磷后．立即伸人瓶中并把塞子塞紧．观察红磷燃烧的现象．待红磷熄灭并冷却后．打开弹簧夹．观察实验现象．
    （1）实验时产生的现象是红磷燃烧放出热量，生成大量的白烟，冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一；
    （2）实验中．所用红磷应“过量”，原因是耗尽集气瓶内的氧气；
    （3）实验时在集气瓶中加入少量水的原因是吸收红磷燃烧释放出的热，以免造成由于气体膨胀使橡皮塞弹出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室制取氢气原料是：锌、稀硫酸； 氢气的收集方法：向下排空气法、排水法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列做法有利于减少空气中固体颗粒物的是（　　）
    A．大力发展火电B．露天焚烧秸秆C．开发清洁能源D．提倡多开汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列反应不可以一步获得的（　　）
    A．H2→H2OB．CO→CaCO3C．CO2→O2D．CO2→CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据图示回答问题．

    （1）实验室若选用装置A制二氧化碳，长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出．
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，选用的发生装置是B（填标号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用E装置收集氧气，如何知道气体已经收集满？将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已集满．
    （4）通过上述选用发生装置的对比，你认为确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（　　）
    A．物质的分类B．用“化学”眼光分析
    ①玻璃、塑料都属于无机非金属材料
    ②含碳的化合物都属于有机物
    ③涤纶、羊毛和棉花属于天然纤维    		①工业制汽水时，利用 加压的方法使大量的二氧化碳气体溶解在水里
    ②地里庄稼出现叶色发黄需施用氮肥
    ③装食品用的聚乙烯塑料袋可以通过加热进行封口
    C．“元素与健康”的关系D．物质的俗称、学名与化学式
    ①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血
    ②大米给人体提供的营养素是蛋白质
    ③氟、铁、钠是人体所需的微量元素    		①酒精    乙醇  C2H6O
    ②盐酸    氢氯酸      HCl
    ③铜绿    氢氧化铜    Cu2（OH）2CO3
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．铁锈主要成分Fe2O3（填化学式），铁锈的颜色为红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制得纯碱样品的成分及含量．
    【提出问题1】该纯碱样品中含有哪些物质？
    【猜想与假设】通过分析，小亮做出如下假设：
    ①只含有Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3
    【查阅资料】
    NaHCO3Na2CO3
    加入稀盐酸现象Ⅰ产生气泡
    加入饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ
    加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊
    加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化
    （1）表中的现象I对应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    （2）现象Ⅱ为有白色沉淀产生．
    【实验探究】为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
    实验步骤实验现象
    ①取少量样品溶于水，加入过量　的CaCl2溶液．有白色沉淀产生该反应的方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    ②将上述反应后的混合液过滤，取滤液．有气泡冒出证明猜想②成立．
    【实验反思】实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是将碳酸钠全部除去
    【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量？
    （1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了如图1装置，通过称量B装置的质量变化来　确定样品中各成分的含量．该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进人装置B的C02与NaOH　均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差．造成偏差的原因有①空气中的CO2进入装置B被氢氧化钠吸收；②装置A中残留的CO2未被装置B中的氢氧化钠吸收．

    （2）小亮在老师的指导下重新设计了如图2所示的实验装置．该实验有以下操作步骤：
    ①检查装置气密性，将干燥的样品放入锥形瓶中；
    ②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
    ③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
    ④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；
    ⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
    ⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
    ⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量．
    该实验的正确步骤是①③②④⑥⑤⑦．

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