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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:__________ ;②__________

(2)若小明用高锰酸钾制备并收集一瓶氧气,则选用的装置有_________ (填序号),反应的文字表达式是____________

(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味,密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙快。你认为制取乙炔应选择的发生装置是____________,收集装置是____________

(4)若用高锰酸钾制取氧气,小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中,水槽中的水呈现紫红色,你认为他操作中的失误是_________

(5)实验前检查装置气密性的方法是:连接好装置,将________ ,用手紧握试管,若有气泡冒出,______

(6)实验结束后,先__________(填序号: a. 熄灭酒精灯;b.将导管移出水面),原因是_____

【答案】铁架台 集气瓶 ADAE 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 B E 试管口没有放棉花 导气管插入盛有水的烧杯中 装置气密性良好 b a 防止熄灭酒精灯后,水槽中的水倒流试管中,引起试管的炸裂

【解析】

1)图中标号①仪器的名称铁架台;图中标号②仪器的名称是集气瓶;

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,发生装置选用A,氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气的法或排水法收集,收集装置选用DE;小明用高锰酸钾制备并收集一瓶氧气,则选用的装置有ADAE,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;

3)根据“实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔”可知,该反应的反应物是固体和液体,不需加热,发生装置可选用B;根据“乙炔又称电石气,是一种无色、无味,密度比空气略小,不溶于水的气体”可知,乙炔只能用排水法收集,收集装置选用E

(4)若用高锰酸钾制取氧气,小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中,水槽中的水呈现紫红色,他操作中的失误是试管口没有放棉花,高锰酸钾从导管进入了水槽;

5)实验前检查装置气密性的方法是:连接好装置,将导气管插入盛有水的烧杯中 ,用手紧握试管,若有气泡冒出,装置气密性良好;

(6)为防止水倒流试管中,引起试管的炸裂,实验结束后,先将导管移出水面后熄灭酒精灯,故填ba,原因是为防止熄灭酒精灯后,水槽中的水倒流试管中,引起试管的炸裂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:

1 写出标号仪器的名称:①____________

2 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C装置作为发生装置,你认为C装置中使用注射器的优点是__________。若要得到较为纯净的氧气,应选用的收集装置是______。用该装置收集氧气时,应_______(填字母)便开始收集。

A 将导管伸入集气瓶底部时 B 待导管口气泡连续均匀冒出时

3)如图所示装置用途广泛,若其中装满水,并连接量筒,可用于测定氢气的体积,此时氢气应从_______(填“a”“b”)端进入。

4)下列装置操作图中不能用于检查气密性的是____

5)充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物,可以得到氧气的质量是多少_______

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【题目】数字在化学式的不同部位可表示出不同的意义:①表示微粒的数目②表示元素的化合价+2③表示离子的电荷数④表示每个分子中原子的个数。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号)

(1)H2_________(2)Ca2+________(3)2CO________(4) ________

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【题目】如图是元素周期表中的一格。请据图中信息回答下列问题:

1)该元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)。

2)该元素位于第_____周期,第VIA族。

3)在该元素原子的结构示意图中,最外层有_____个电子。

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【题目】如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:

(1)x表示____;y表示____

(2)当x=12时,y=___

(3)当x=17时,该粒子带1个单位负电荷,则y=____

(4)当x=13时,该粒子易____电子,变成带____(填“正”或“负”)电荷的____(填离子符号)。

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【题目】分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小,不同类物质间存在有一定的关系。

1)根据所学知识分别判断,上面两图圆圈的A代表_____B代表_____,使其符合相应关系。

2)有以下物质:①洁净的空气,②水银,③高锰酸钾,④液氧,⑤二氧化碳.请用序号填空:属于混合物的有是_____,属于单质的是_____

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【题目】已知镓(Ga)的原子结构示意图如图甲所示,则:

(1)x的值为_____

(2)镓元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似_____(ABC图中选择,填字母)

(3)ABC中属于金属原子的是_____

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【题目】在化学晚会上,滨滨同学为大家表演了一个小魔术,如图1所示,他将两个空瓶中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体,其奥秘如图2所示。试回答:

1)在B图中将相关粒子图形补充完整_____

2)结合该图示从微观角度解释AB变化的实质是一氧化氮分子分成氮原子和氧原子,氧分子分成氧原子,则由BC变化的实质是_____

3)画出跟一个氧分子质子数相同的原子的结构示意图_____

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【题目】氢氧化钠是常见的碱,为探究氢氧化钠的化学性质,同学们做了如下实验:

(资料)氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。

1A中溶液呈红色,说明氢氧化钠溶液显碱性,要测定它的酸碱度,可使用_____

2B中没有明显的现象,该反应真的发生了吗?有同学提出,可向反应后的溶液中加入某些物质,根据相应的现象来判断,下列分析正确的有_____(填数字序号)

加入Na2CO3溶液,如果不产生气泡,能证明反应发生

加入CuSO4溶液,如果不产生蓝色沉淀,能证明反应发生。

加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能证明反应发生。

3C中发生反应的化学方程式是_____。该实验证明碱能与某些盐反应。

4)实验结束后,将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中,烧杯中出现白色沉淀,静置,上层清液无色。

(提出问题)上层清液中溶质的成分是什么呢?(指示剂除外)

(作出猜想)经过讨论,大家作出两种合理的猜想:

①NaCl______

(实验验证)将猜想补充完整并设计实验加以验证。

实验操作

实验现象

结论

取少量上层清液于试管中,滴加____溶液

_________

猜想正确

老师提醒同学们,实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存,原因是_____(用化学方程式表示)

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