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【题目】如下图中“→”表示一种物质能转化成另一种物质且为初中常见的一些反应,部分反应物、生成物及反应条件未标出,试回答:

(1)若A、B分别为碳、一氧化碳,则A转化为C的基本反应类型可能为_____

(2)若B、C分别为水、氧气,则A是_____

(3)若A、C分别为稀盐酸、氢气,写出A转化为B的一个反应方程式:_____

【答案】 化合反应或置换反应 过氧化氢 HCl+NaOH═NaCl+H2O(合理即可)

【解析】(1)若A、B分别为碳、一氧化碳,A能生成B,则A是碳,B是一氧化碳,故C是二氧化碳,碳转化为二氧化碳可能是碳与氧气反应生成二氧化碳,也可能是碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故反应类型可能是化合反应或置换反应,

(2)若B、C分别为水、氧气,A可以生成水和氧气,故A是过氧化氢;

(3)若A、C分别为稀盐酸、氢气,A能生成C,故A是稀盐酸,C是氢气;A能生成B,BC可以 转化,故B可能是水,故A转化为B的方程式为:HCl+NaOH═NaCl+H2O(合理即可)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①_______,②_______

(2)现有下列药品:①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰。若用A装置制氧气,可选用的药品应为_____(填序号)。可用C装置收集氧气的原因是_______。用E装置收集时,当观察到_______时,便可开始收集。

(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的装置为_______,该反应的化学方程式为_______。 检验二氧化碳已收集满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用.

(1)该反应的化学方程式为_____

(2)该微观示意图中属于化合物的共有_____ 种.

(3)上述反应D物质中,氯元素的化合价是_____

(4)上述反应D物质中的酸根是_____.(写离子符号)

(5)为证明该反应已发生,可通过检验部分产物来进行判断,具体方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物.其中A、D、E都含有钙元素,B、C、D是氧化物,且常温下B是气体、C是液体、D是固体.结合下列图示信息.回答下列问题:

(1)根据图示信息可知物质X是由_____元素组成的.

(2)写出D物质的一种用途_____

(3)写出下列转化的化学方程式:①AB+D:_____;②C+D→E:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质,Z为红色固体,甲、乙、丙为氧化物,X、丙为黑色固体.它们之间在一定条件下存在如下图所示的转化关系.

(1)Y的化学式是_____

(2)甲的化学式是_____

(3)写出有关反应的化学方程式:X+丙_____;乙+丙_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组的同学用锌粒与如图1中的硫酸溶液(部分标签被腐蚀)反应时,发现有气泡产生,并闻到有刺激性气味,他们对此气体的成分进行了探究。

【提出问题】锌粒加入硫酸溶液反应生成的气体是什么?

【查阅资料】

①浓硫酸也可以与锌粒发生反应,但不会生成氢气,也不会生成氧气,能生成二氧化硫气体。

②二氧化硫有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色素)溶液褪色。

③浓硫酸有吸水性,常用作干燥剂

④氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫,并生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水

【提出猜想】

甲同学认为:气体可能是H2

乙同学认为:气体可能是SO2

丙同学认为:气体还可能是_____

【实验探究】为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如图2的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都能完全进行)进行探究:

(1)图中a仪器的名称是_____,D处气体发生装置,可选图中的_____(填字母序号)

(2)实验开始后,观察到E中品红溶液褪色,证明气体中含有_____

(3)H装置的作用是_____,写出发生反应的化学方程式_____

(4)G装置加热一段时间后,观察到的现象是_____,证明气体中含有氢气。

【实验结论】_____同学的猜想是正确的。

【反思与交流】

(5)锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为何反应过程中又产生氢气了呢?用文字简述原因_____

(6)锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以生成硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,往往选用锌与稀硫酸反应,其优点是_____(答案合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H7N9流感”药物“达菲”的原料.试计算:

(1)莽草酸分子中C、H、O的质量比。

(2)348g莽草酸中含碳元素的质量。

(3)对1岁以上的儿童推荐按照下列(体重一剂量表)服用达菲:

体重

小于等于15kg

15~23kg

23~40kg

大于40kg

每次用量

30mg

45mg

60mg

75mg

假如患病儿童的体重为14kg,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用几颗.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

(1)写出装置中标号仪器的名称:①__________;②___________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是___________(填字母),反应的化学方程式为_______________,该反应的反应类型为_________

(3)若用B、G装置制取氧气,将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上,接下来的操作是先___,再_________

(4)如果某同学用高锰酸钾制得的氧气不纯,你认为可能的原因有___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图,请认真并回答下列问题.

(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第________周期,它属于________(填“金属”或“非金属”)元素

(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是________

(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似

(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次________

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