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【题目】下图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:

(1)氧元素的原子序数为______,钙元素的相对原子质量为______

(2)B粒子属于______(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,X=______

(3)A、B、C中属于离子是______(填序号)

(4)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______(填序号)。

【答案】8 40.08 原子 8 C BC

【解析】

(1)氧元素的原子序数为8,钙元素的相对原子质量为40.08;

(2)B粒子核内质子数和核外电子数相等,属于原子;若D为原子,X=18-2-8=8;

(3)A、B、C中属于离子是C,这是因为C中核外电子数大于核内质子数,属于阴离子

(4)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC,这是因为BC的核内质子数相等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用相关的化学用语或符号填空:

(1)2个氢原子___
22个氮气分子____
3)空气中含量最多的气体____

(4)钠离子_________
5)氦气_______
6)标出MgO中氧元素的化合价____

(7)两种粒子构成的物质的化学式 _________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示。该同学的实验步骤如下:

①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为5等份,并做好标记。

②在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的弹簧夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量的目的是_________

(2)步骤②集气瓶中的现象是________,步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是_______________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______

(3)该实验还可推出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_______(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)该实验测出的结果偏小的原因可能是______(填序号)。

①红磷量不足;②未冷却到室温就打开弹簧夹;③装置气密性不好;④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向AgNO3溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液关于该滤渣和滤液有下列四种说法:

向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生.

向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生.

滤渣中一定没有Al,可能含有Ag.

滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有Al(NO3)3

以上说法中正确的个数是

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在复习氧气、二氧化碳制取和性质时,某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制,请你来解答。

(1)写出图中标号①的仪器名称:________

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________(填序号,下同),反应的化学方程式为________.检验装置气密性的方法是___________

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是________

(4)小明用装置B来制取二氧化碳,化学方程式为__________,选用此装置的优点是_____

(5)为验证二氧化碳的性质,小铭将制取的气体通入H装置中,能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊,则该气体是从________(选填“a”或“b”)通入装置H的,产生该现象的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )

A. 点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞

B. 用细铁丝代替红磷进行实验,不会影响实验结果

C. 将红磷换成白磷,不打开瓶塞聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好

D. 若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图甲是某实验小组设计的一个探究分子运动实验,实验室会闻到一股难闻的氨气(NH3) 臭味,于是他们重新设计了如图乙所示的实验装置。

实验操作:

①向盛有 20mL 蒸馏水的烧杯中滴入 3﹣4 滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。

②取少量上述溶液于试管中,向其中缓慢滴加浓氨水,观察现象。

③在 E、F 试管内分别倒入 2mL 操作①烧杯中酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然 后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在 D、G 试管中分别倒入 2mL 浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按图 乙连接好,并将 G 试管放置在热水中,打开铁丝夹,观察几分钟。请回答:

(1)按图甲装置实验容易闻到刺激性气味,说明分子______

(2)请用化学符号表示 3 个氨气分子______

(3)操作③中图乙,烧杯中放热水的目的是______,实验时可观察到 E、F 试管中的实验现象分别 是____________

(4)对比 E、F 试管中的实验现象还可以得到的一个新结论是______。为了使新结论更可靠,在实 验时要注意控制的条件是______(写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小江和几个同学用一氧化碳与氧化铜的反应来探究还原反应的概念。装置如下图所示,请回答有关问题。

(1)为避免一氧化碳污染空气并回收利用一氧化碳,B装置应连接C、D哪个装置______

(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象有什么?写出该反应化学方程式______

(3)在这个反应里,如何体现还原反应的概念?请说明________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:

(1)食用“碘盐”属于__________(“纯净物”或“混合物”)

(2)每袋该食盐中碘元素的质量是_________mg.

(3)若成人每天摄入的碘元素的质量为0.15mg均来自于该碘盐,则需摄入碘盐的质量为___g.

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