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    【题目】下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。下列说法正确的是

    A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲

    B．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多

    C．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯

    D．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙=甲

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、要比较不同物质溶解度的大小关系，一定要指明温度，错误，B、根据曲线，甲物质的溶解度随温度的变化比乙物质要大，故将等质量的饱和溶液，温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多，而没有说明是否是等质量，所以无法比较，错误，C、根据曲线，甲物质的溶解度随温度温度的升高而增大，故若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯，正确，D、根据曲线，甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大，将温度由t2℃降到t1℃，都有溶质析出，成为t1℃的饱和溶液，此时乙的溶解度大于甲，故溶液中溶质的质量分数乙＞甲，而丙物质的溶解度随温度的升高而降低，故将丙物质的饱和溶液由t2℃降到t1℃，由饱和溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变，仍然跟在t2℃时的溶质质量分数一样，从溶解度曲线看出，甲在t1℃的溶解度要大于丙在t2℃的溶解度，故溶质质量分数甲要大于丙，故所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙，错误，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是

    A．蔗糖溶解是因为分子很小

    B．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

    C．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

    D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分)有一种神奇的蜡烛，点燃任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．

    查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．

    老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是

    A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．冬天用煤取暖时封闭门窗

    C．到煤窑中挖煤用火把照明 D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）阅读以下材料，回答下列问题：

    材料1：某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

    材料2：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁会分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

    （1）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。(填序号)

    A．提供氧气

    B．提供可燃物

    C．使可燃物的温度达到着火点

    （2）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 ，(答一点)

    氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图按要求回答问题：

    （1）装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是 ，（所选装置用字母表示）某同学用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是 。

    （3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式： 。

    （4）实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从 端通入。（用字母表示）

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    【题目】碳单质有很多种类，如活性炭、石墨、金刚石等，每种单质的性质是不同的。

    家用冰箱除味剂中使用疏松多孔的活性炭，能够去除异味的原因是活性炭具有 性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）化学工业对农业最大的贡献之一是化肥的工业化生产，它解决了世界粮食的供给问题。

    （1）过度使用化肥常会造成土壤酸化而板结，一般可向土壤中加入适当的 (填写化学式)来改良土壤。

    （2）常用的化肥有：①碳酸氢铵 ②硫酸钾 ③磷矿粉 ④硫酸铵 ⑤尿素 ⑥硝酸铵 ⑦硝酸钾。其中属于有机氮肥的是： (填写编号)，其中既属于铵态氮肥又属于硝态氮肥的是： (填写编号)，施肥时要避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰等 (选填：“酸性”“中性”“碱性”)物质混用，否则会降低肥效。

    （3）检验铵态氮肥的一般方法是将其与碱混合加热，产生的刺激性气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，试写出硝酸铵与氢氧化钠混合共热的化学反应方程式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明用下图A所示装置测定空气中氧气的含量．

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_________，该反应的符号表达式为_______ _____．

    （2）小明又设计了如下图所示的改进装置， 其中A是底面积为50 cm3、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm为单位的刻度．B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：

    a．检查装置的气密性；

    b．加入水并调整B的高度．使A中的液面至刻度15 cm处；

    c．将过量的红磷平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖；

    d．通电加热红磷，待充分反应后．冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。(注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

    ①在操作a中检查装置气密性的方法是 。

    ②在操作d结束时，装置A 中液面的刻度约为 cm(填整数)。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处．则实验结果比理论值 (填“偏大”或“偏小”)。

    ③改进后的装置的优点是______ ________．

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