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【题目】曼曼用盛有150g水的烧杯进行如图操作,得到相应的溶液①~③.下列说法正确的是(  )

A. 固体W的溶解度曲线是图乙中的b

B. ①~③溶液中,只有②是饱和溶液

C. ①~③溶液中,溶质质量分数的大小关系是③>②>①

D. 若将②升温至t2℃,固体不能全部溶解

【答案】D

【解析】

A、固体W的溶解度曲线是图乙中的b错误,是a,因为在t3℃时,50gW恰好溶解在100g水中;故A选项错误;

B、①~③溶液中,只有②是饱和溶液错误,因为①③都是恰好饱和;故B选项错误;

C、①~③溶液中,溶质质量分数的大小关系是③>②=①,③>②>①错误;故C选项错误;

D、若将②升温至t2℃,固体不能全部溶解正确,因为t2℃时,W的溶解度是30g;故选项正确;

故选:D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】苯甲醇(分子式为C7H8O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛,但是不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰.请回答:

(1)一个苯甲醇分子由 个原子构成.

(2)苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简单整数比).

(3)苯甲醇中C元素的质量分数为 (结果保留到0.1%).

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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里,升高温度后,下列有关说法正确的是(  )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. ①②两溶液均变为不饱和溶液

C. ①溶液质量增加,②溶液质量减少D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液

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【题目】20191024日上午九时,举世瞩目的港珠澳大桥正式运营通车,这座线路全长55公里,使用寿命120年的超级桥梁,共224个桥墩,主梁钢板42万吨,(这些钢可建60座埃菲尔铁塔)抗台风16级,抗震效果也超强,下列说法不正确的是(  )

A. 桥墩使用大量建筑材料大理石其主要成分是碳酸钙

B. 铺设隧道的不锈钢,具有韧性好,硬度小的性能

C. 桥梁的开通大大的缩短了香港、澳门与大陆之间的通行时间

D. 建桥所用主梁钢板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之间

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【题目】实验小组同学想对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器和用品如图所示:

1)上述仪器中G的仪器名称为_____

2)粗盐提纯的实验步骤为:溶解、过滤、_____、计算产率。

3)蒸发时防止液滴飞溅的操作是①_____,当容器中出现②_____时,停止加热。

4)经过上述操作后所得精盐仍为混合物,原因是含有多种_____杂质。

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【题目】1)天然气的主要成分为甲烷(CH4),其完全燃烧时发生反应的化学方程式是_____。燃烧过程中_____能转化成热能。关闭天然气开关熄灭火焰,其灭火原理是_____

2)食醋中含有醋酸(CH3COOH),若将石蕊溶液滴入食醋中,溶液会变成_____色,微观解释打开醋瓶子能闻到一股酸味的主要原因是_____

3)将浑浊的河水用简易净水器进行净化,活性炭的作用是_____,用这种装置净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。

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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:

下列说法中正确的是

A.丙可能是单质

B.在该反应中丁一定为反应的催化剂

C.该反应是化合反应

D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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【题目】化学链燃烧技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍(NiO)作载氧体的化学链燃烧过程如图所示:

相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是(  )

A. 能量损耗少、利用率高

B. 较安全,减少爆炸风险

C. 消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少

D. 有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

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【题目】下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:

(1) 上述操作过程示意图中的错误有________ ,还缺少一个操作步骤是_________

(2) B操作中实际称量氯化钠的质量是_______ g(说明:1g以下用游码)

(3) D操作应选用 __________ 的量筒(10 mL50 mL 100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的 _______________处保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ E操作的目的是_______________

(5)B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是___________ (填序号)

C操作中有固体洒落 D操作中有少量水溅出

E操作中有少量溶液溅出 量取水时,仰视读数

(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是____________

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