【题目】氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是________(填序号)。
a.医疗急救 b.食品防腐 c.航天火箭 d.霓虹灯
(2)如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,
你认为甲处放的物质是________(填字母)。
a.木炭 b.水 c.氮气
②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,请写出其中一个反应的化学方程式:______。这三个反应的反应类型________(填“相同”或“不相同”)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①_____;②_____。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请任选一处改正过来:_____。
将上述装置错误改正后,继续回答下列问题:
(3)实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气,你可选择上述_____(填字母)装置进行组合;你选择的装置需要改进的地方是_____,该反应的化学方程式为_____。小红选用C装置制取氧气,她将仪器①换成了注射器。她这样改变的优点是_____,该反应的化学方程式为_____。如用G装置收集氢气,则应从导管_____通入。
(4)小明将两份质量相同的碳放在收集的氧气中燃烧分别生成二氧化碳和一氧化碳,消耗氧气的质量比是(____)
A 1:1 B 1:2 C 2:1 D 3:2
(5)已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置,而不能选用D或E装置来收集,由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_____(填字母序号)
①能溶于水;②难溶于水;③密度比空气小;④密度比空气大;⑤能和空气中某种气体发生反应;⑥和水不反应
(6)用一定质量的氯酸钾和1.92g二氧化锰的混合物共热制取氧气,开始时二氧化锰在混合物中的质量分数为20%,当二氧化锰的质量分数提高到25%时,求分解的氯酸钾的质量_____?(写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:
(1)现有氯化钠、氧气、木炭、硝酸铵四种物质,请用化学式填空:
①可供给人类呼吸的是________.
②可用于配制生理盐水的是________.
③夏季烧烤常用作燃料的是______.
④可用于自制“冰镇饮料”的是________.
(2)请写出下列化学变化的符号表达式:
①水通电分解______________.
②加热铜丝_______________.
③铁丝在氧气中燃烧__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表为元素周期表中核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图及相关信息,回答下列问题:
(1)请从上表中查出关于氩元素的一条信息:_____。
(2)在第二周期中,各原子结构的共同之处是_____;元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以_____元素结尾。
(3)第13号元素的原子在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子,其阳离子是_____。
(4)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答:
(已知:●代表氧原子,代表硫原子)
变化Ⅰ表示的宏观事实是发生了_____变化;变化Ⅱ表示的微观本质是_____。(用微粒的观点解释)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是( )
序号 | 实验内容 | 横坐标表示的量 | 纵坐标表示的量 |
A | 浓氯化钠溶液的稀释 | 加入水的体积 | 溶质质量分数 |
B | 过量红磷测定空气中氧气含量 | 时间 | 红磷质量 |
C | 过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气 | 时间 | 二氧化锰质量 |
D | 向接近饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体 | 加入硝酸钾的质量 | 溶液质量 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关宏观事实的微观解释中,错误的是( )
A.一滴水中大约有个水分子——分子的体积很小
B.通过闻气味可以分辨醋和水——不同分子的性质不同
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大
D.水通电分解生成氢气和氧气——在化学变化中分子发生改变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源,如图是以空气为原料合成氨气()的流程。
请按要求回答相关问题:
(1)流程①是利用和的____________不同将它们进行分离。
(2)流程中出现的单质有___________种。
(3)合成塔中,在高温、高压、催化剂存在的条件下合成氨气,请写出该反应的化学方程式___________,该反应的基本反应类型是_________________。
(4)流程③中将分离出的、重新通入合成塔的目的是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:①_____________,②____________。
(2)加热高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是___________(填字母编号),该反应的化学表达式为________________。反应刚开始,试管的口部有小水珠出现,此现象是___________变化引起的(选填“物理”或“化学”)。若用F装置收集氧气后,测得O2纯度明显偏低,原因可能是___(填字母、可多选)。
A 收集前,集气瓶中未注满水
B. 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
C 收集后,集气瓶中仍有少量水
(3)电石固体(CaC2)遇水立即发生激烈反应,生成乙炔气体。实验室用电石、水制取乙炔(C2H2),最适宜的发生装置是(填字母编号)___________。
(4)实验室可用B或C装置制CO2,该反应的化学表达式为_______,C相对于B装置的优点是______;通常检验二氧化碳的化学反应表达式为___________。
(5)G图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氨碱法生成纯碱的主要反应原理如下:①② ,对上述信息的有关理解不正确的是( )
A.二氧化碳的作用是提供碳、氧元素
B.①中析出碳酸氢钠晶体后剩余溶液只有一种溶质
C.氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳,是因为氨盐水呈碱性
D.反应①中生成碳酸氢钠而不是碳酸钠,是因为室温下,碳酸氢钠更易达到饱和而结晶析出
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com