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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请用化学用语填空:

1)氧化镁中镁元素显+2_____

2)构成氯化钠的微粒_____

32个氮分子_____

4)海水中最多的物质_____

【答案】 Na+Cl- 2N2 H2O

【解析】

1)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行书写;

2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,进行书写;

3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行书写;

4)根据海水中最多的物质是水。

1)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化镁中镁元素的化合价为+2价可表示为:

2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子,钠离子可表示为:Na+,氯离子可表示为:Cl-

3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2

4)海水中最多的物质是水,水的化学式为H2O.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:

1)其中A试管应该与电极的_____极相连。通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_____A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_____

2B试管中气体的检验方法为_____

3)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出其中一条:_____

4)写出该反应的符号表达式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是表示气体粒子的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子,指出图中ABCDE各表示什么物质?(填“混合物”、“化合物”或“单质”)

1A表示_____B表示_____C表示_____D表示_____ E表示_____

2)可能属于氧化物的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是_____

2)在符号①Fe3+ H2O2 SO42- 中,表示阳离子的是_____;①和③形成化合物的化学式是_____

3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:

ABC中表示混合物的是_____(填序号)。②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于物理变化的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲~己是初中化学常见的物质,反应关系如图,“→”表示能转化,“—”表示能反应,其中甲乙的组成相同,且己是液态金属,下列说法错误的是

A. 甲可以转化成丙

B. 丙丁都是气体

C. 该图涉及2个分解反应

D. 甲乙戊都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁氰化钾,化学式为[K3Fe(CN)6],俗称赤血盐。主要应用于照相纸、颜料、电镀、钢铁等工业。该物质中CN元素化合价分别为+2-3价。下列有关说法正确的是

A.铁氰化钾中铁元素为+2

B.铁氰化钾由16个原子构成

C.铁氰化钾中铁元素质量分数最小

D.铁氰化钾由两种金属与两种非金属组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是化学兴趣小组测定空气中氧气含量的改进实验。(已知:铜丝导热性好、白磷在40℃时即燃烧,其燃烧现象和产物与红磷一致)

(实验步骤)

①测量试管的容积;

②检查装置气密性;

③将足量白磷置于试管底部,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;

④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;

⑤燃烧结束后,打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。

(反思交流)

1)该装置气密性检查的方法是_____

2)经测量试管容积为40mL,加热前注射器活塞至少应调到_____mL

3)加热粗铜丝一段时间看到试管内的现象是_____

4)试管里反应的文字表达式为_____

5)该装置相对于课本实验的优点是_____.

(拓展延伸)下面实验是同学们进行的拓展实验,图1为利用气压传感器按照课本实验装置测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2,则AB段气压变化不大的原因是_____ BC段气压增大的主要原因是_____CD段气压减小的主要原因是_____DE段气压增大的主要原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。(注:白磷与红磷燃烧时的现象、产物均相同)

(1)甲同学设计出了如图所示的实验装置。

实验过程:

①检查装置的气密性:在集气瓶和烧杯里装进适量水,用手握住集气瓶,若烧杯中有气泡冒出,则气密性良好。

②现集气瓶中有a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)

③加热粗铜丝,观察到白磷立即着火燃烧,燃烧主要现象是___,该反应的符号表达式为:____

④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c,已知c=500mLa=100mL,若实验非常成功,则b约为_____mL.从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是_____

(2)实验反思:在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是______

A 装置气密性不好 B 实验前集气瓶里没有装水

C 集气瓶没有冷却到室温 D 用红磷代替白磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水时,加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性(如图所示)。现将一定质量0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后,下列说法正确的是(  )

A. 溶液中氢氧化钠的质量分数没有改变

B. A中收集到的是氧气

C. 阴极与阳极产生气体的体积比为12

D. B中气体能使带火星的木条复燃

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