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8.小明家有包开启了的发酵办粉(小苏打:NaHCO3),久置在灶台上方,可能因受热而变质.小明为此开展了探究,请分析其过程并完成相关内容.
【查阅资料】①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶与水.
【假设猜想】假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3
假设二:小苏打完全变质,化学成分为Na2CO3
假设三:小苏打部分变质NaHCO3和Na2CO3
【实验方案】可选药品:①Ca(OH)2溶液   ②CaCl2溶液     ③NaOH溶液    ④稀盐酸
实验操作实验现象实验结论
 操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的②(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作.
操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的④观察.
操作一中无沉淀出现[]假设一成立
操作一中有沉淀出现假设二成立
操作二中产生气泡假设三成立
【问题讨论】有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断.请评价这种方案是否合理及理由:否;不能判断是部分还是没有变质的情况.

分析 【实验方案】根据提供的资料中,③2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O;④Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3来进行相关分析;
【问题讨论】只要有碳酸氢钠存在,在加热时就会产生二氧化碳气体.

解答 解:【实验方案】因为碳酸氢钠与氯化钙溶液不能发生化学反应,碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠;碳酸氢钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀、碳酸钠和水;故应用氯化钙溶液先检验碳酸钠的存在,再用氢氧化钙溶液来检验碳酸氢钠的存在;检验第一步填氯化钙没问题,但题干说的是 过量,排除假设一以后,氯化钙会将碳酸钠反应完.所以如果是假设二的话,过滤后剩下的溶质应该是氯化钙和氯化钠.如果是假设三的话,剩下的溶质应该是碳酸氢钠和氯化钠.综上所诉,我认为可以在滤液中加稀盐酸,若产生气泡,则应该是假设三,若无明显现象,则为假设二.
【问题讨论】无论碳酸氢钠没有变质还是部分变质,其中的碳酸氢钠加热都会产生能使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳气体,故这种方案不合理.
故答案为:【实验方案】

实验操作实验现象实验结论
    操作一:取小苏打样品少量溶于足
量水后,加入过量的 ②(填药品编
号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作.
操作二:待操作一中反应充分后过
滤,并在滤液中加入过量的 ④,观察.
操作一中无沉淀出现假设一成立
操作一中有沉淀出现假设二成立
操作二中产生气泡假设三成立
【问题讨论】否;不能判断是部分还是没有变质的情况.

点评 本题通过实验证明了药品变质及变质的情况,培养了学生探究性思维,知道碳酸氢钠变质后的产物为碳酸钠,常用氯化钙来检验.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某课外科学兴趣小组利用如图装置来对蜡烛燃烧以及燃烧产物进行检验实验(夹持仪器未画出).

(1)实验时蜡烛需要点燃,不能自燃,说明燃烧需要一定条件:可燃物、充足的助燃剂、温度达到着火点.
(2)在B处放置燃烧的蜡烛,若要证明蜡烛燃烧生成的气体中二氧化碳和水蒸汽,连接的顺序是BACD.
(3)D整套装置的作用是达到抽气的目的. 
(4)某同学去掉A装置,将BCD依次连接,打开止水夹,若C中盛的紫色石蕊变红,B中并没有发生的化学变化,则B中可能放置是碳酸饮料(干冰).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.前不久,雾霾调查纪录片《穹顶之下》引起社会强烈反响.下列措施不能对雾霾的治理起到积极作用的是(  )
A.焚烧秸秆增进土壤肥力B.推广使用天然气
C.加大汽车尾气检测力度D.发展城市公共交通

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.2005年我国将完成西气东输式程.天然气是一种清洁能源,有报道说,使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处:
(1)可以有效减少空气污染,提高空气质量
(2)可以有效地控制温室气体的排放
(3)因为是一种清洁能源,泄露不具有危险性
你认为上述宣传不合适的有(2)(3)(填写序号),原因是甲烷燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是“温室效应”的主要气体;天然气是可燃性气体,与空气混合有爆炸的危险.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学.
(1)下列有关分子、原子、离子说法正确的是D.
A.分子是化学变化中最小的粒子     B.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子发生了改变
C.分子的质量总比原子质量大      D.分子、原子、离子都能直接构成物质
(2)气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如图2

该反应过程中,属于氧化物的是SO2、H2O(写出化学式),并请写出该反应的化学方程式2H2S+SO2═2H2O+3S↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表:
物质氧气二氧化碳X
反应前质量/g1.33.2000
反应后质量/g002.20.9m
下列判断正确的是(  )
A.表中m的值为4.5B.该反应属于分解反应
C.X能在氧气中燃烧D.X中一定含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
小明查阅资料得知,CuO、Fe2O3等氧化物也能对KClO3的分解起催化作用.小明想知道它们的催化能力是否相同,在实验室进行相关实验,获得实验数据如下表:
实验
组别
KclO2
质量(克)
催化剂产生气体
质量(克)
耗时
(秒)
化学式质量(克)
10.60--0.014480
20.60MnO20.200.09636.5
30.60CuO0.200.09679.5
40.60Fe2O30.200.09634.7
(1)在催化剂的回收过程中,要进行过滤操作,需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.
(2)本实验中,三种催化剂的催化能力最弱的是CuO.
(3)利用表中数据,请计算第2组实验中分解的KClO3的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).关于该碘盐,下列说法正确的是(  )
A.碘酸钾的相对分子质量为546
B.每袋该食盐中含碘元素的质量为20mg
C.碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39:127:24
D.该加碘盐属于混合物,其中的碘酸钾属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质表现的性质属于化学性质的是(  )
A.纯净的铁是光亮的银白色金属B.氨气具有刺激性气味
C.用液态玻璃吹制玻璃仪器D.镁带能在空气中燃烧

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